【判断题】【消耗次数:1】
六腑的共同生理功能特点是化生和传化水谷。
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【单选题】 五脏六腑之大主是指
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
【单选题】 锌的生理功能描述,哪个选项错误()
①  促进食欲
②  促进VitA的正常代谢和生理功能,有利于维持视觉和皮肤健康
③  参与人体许多金属的组成
④  促进性器官与性机能正常发育
⑤  参与免疫功能过程
【单选题】 胃的生理功能是
①  受纳与腐熟水谷
②  受盛与化物
③  运化水谷精微
④  传化糟粕
⑤  泌别清浊
【单选题】 小肠的主要生理功能是
①  贮尿排尿
②  传化糟粕
③  泌别清浊
④  受纳腐熟
⑤  通调水道
【多选题】 胆的主要生理功能是().
①  A.化生血液
②  B.排泄糟粕
③  C.贮存胆汁
④  D.排泄胆汁
【单选题】 对于磷的生理功能是说法不正确的是()
①  构成骨骼和牙齿的重要成分
②  参与能量代谢
③  调节酸碱平衡
④  酶的重要成分
⑤  维持神经和肌肉的活动
【单选题】 有关血浆蛋白质的生理功能的叙述,错误的是( )
①  参与凝血和抗凝
②  参与机体免疫
③  缓冲血浆酸碱度
④  维持细胞内外水平衡
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【单选题】 雌激素的生理功能是
①  使子宫内膜呈分泌期变化
②  使宫颈粘液变稠
③  提高子宫肌肉对缩宫素的敏感性
④  使阴道上皮细胞糖原减少
【多选题】 皮的生理功能包括()
①  A护卫肌体
②  B调节津液代谢
③  C调节体温
④  D调节呼吸的作用
随机题目
【单选题】 下列违背教育的人道性原则的是
①  满足学生的合理需求
②  尊重学生的人格
③  考试实施题海战术
④  必要时实施惩罚性教育
【单选题】 充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是
①  说服教育法
②  榜样教育法
③  陶冶教育法
④  品德评价法
【单选题】 学生在教育者的帮助下,主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是
①  说理教育法
②  榜样教育法
③  陶冶教育法
④  自我修养法
【单选题】 操行评定必须实事求是把握学生的
①  主流
②  优点
③  缺点
④  全部
【单选题】 严格来说,教育并不能对社会直接发生作用。教育只有通过培养具有一定素质并参与社会生活的人才能真正作用于社会。这是指教育社会功能具有[填空]的特点。
①  隐含性
②  潜在性
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④  间接性
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①  根本保证
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①  学校教育
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【单选题】 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有
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【单选题】 对学生的发展最有利的师生关系模式是
①  管理型
②  放任型
③  专制型
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①  完整发展
②  和谐发展
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