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【判断题】【消耗次数:1】
经络学说在《灵枢》中有较详细的记载,并已形成了比较系统的理论。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
以经络学说指导临床诊疗,主要用于( )
①
局部用药
②
药物归经
③
按摩
④
针灸
⑤
气功
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【多选题】
早期经典游戏理论尝试从生物学的角度解释游戏的起源和原因。主要形成了()等学说。
①
剩余精力说
②
松弛说
③
预演说
④
复演说
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【多选题】
就“国家”概念而言,形成了诸如()等不同的理论观点。
①
A.契约论
②
B.制度论
③
C.掠夺论
④
D.公共选择理论
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【多选题】
经络是人体的网络系统通路,目前证实经络的两种方法是()
①
A解剖
②
B声控
③
CX光
④
D电
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【判断题】
经络是人体特殊的网络系统通路
①
正确
②
错误
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【多选题】
藏象学说形成主要是由于( )
①
古代对尸体解剖的粗略分析
②
体质学说的渗透
③
长期对人体生理病理现象的观察
④
医疗实践经验的总结
⑤
五行学说的影响
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【单选题】
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的( )。
①
能力
②
兴趣
③
技能
④
刺激—反应联结
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【单选题】
在系统开发过程中,系统详细调查所处的阶段是()。
①
系统分析
②
系统设计
③
系统实施
④
运行维护
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【单选题】
根据脏腑经络病变部位而选药的药性理论是()。
①
升降浮沉
②
五味
③
四气
④
有毒无毒
⑤
归经
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【单选题】
博比特在长期的课程开发实践的基础上进行了深入的理论研究,形成了独特的课程开发理论—( )。
①
校本课程开发理论
②
忠实取向的课程开发理论
③
科学化课程开发理论
④
实践取向的课程开发理论
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随机题目
【单选题】
(? ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【单选题】
在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的?(? ) 特点。
①
假想性
②
主动性
③
创造性
④
模仿性
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【单选题】
(? )是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏。
①
角色游戏
②
结构游戏
③
规则游戏
④
表演游戏
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【单选题】
游戏的(? )特点使游戏既能调动幼儿的积极性,又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。
①
主动性
②
虚构性
③
兴趣性
④
形象性
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【单选题】
游戏的元交际理论的代表人物是(?? )。
①
贝特森
②
伯莱因
③
弗洛伊德
④
霍尔
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【单选题】
在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是(? )。
①
精神分析学派的游戏理论
②
经典的游戏理论
③
认知发展学派的游戏理论
④
社会文化历史学派的游戏理论
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【单选题】
在经典游戏理论中,拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是(?? )。
①
剩余精力说
②
元交际理论
③
前练习说
④
松弛说
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【单选题】
规则游戏大量出现在(? )。
①
婴儿期
②
幼儿早期
③
幼儿中期
④
幼儿末期
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【单选题】
在充分利用材料的外形特点来设计和制作玩教具,保持所用材料的外形,只对其进行简单的加工和装饰。这在玩教具的制作中,使用的是(?? )加工方法。
①
变形法
②
原型法
③
组合法
④
创新法
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【单选题】
在自制玩教具的过程中,让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、保护环境、变废为宝,这体现了幼儿自制玩教具过程中(?? )原则?
①
艺术性
②
科学性
③
可持续性发展
④
教育性
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