既病防变主要包括( )

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

既病防变主要包括( )

① 早期诊治

② 控制病传

③ 早期隔离

④ 加强锻炼

⑤ 调养脾肾

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】脾病传肾属于（）

① 相克

② 相侮

③ 母病及子

④ 相乘

⑤ 子病及母

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于既病防变方法的是

① 早期诊断

② 阻截病传途径

③ 先安未受邪之地

④ 早期治疗

⑤ 人工免疫

查看完整题目与答案

【判断题】肺病及脾的五行传变是子病犯母

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】肺病及肾的五行传变是母病及子

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 “见肝之病,知肝传脾,当先实脾”的治法属于

① 控制疾病传变

② 避免病邪侵入

③ 早期诊断治疗

④ 提高抗邪能力

⑤ 防止疾病发生

查看完整题目与答案

【判断题】属于“五行相乘”的脏病传变是心病及肾

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】属于“子病犯母”的脏病传变是（）

① A.心病及肺

② B.心病及肝

③ C.心病及脾

④ D.肝病及肺

查看完整题目与答案

【单选题】属于“母病及子”的脏病传变是（）

① A.肾病及心

② B.心病及肾

③ C.心病及肺

④ D.心病及肝

查看完整题目与答案

【单选题】 “见肝之病，知肝传脾”是指（）

① A.木疏土

② B.木克土

③ C.木生土

④ D.木乘土

查看完整题目与答案

【判断题】水肿的发生主要与肺、脾、肾三脏有关，肺失宣降、脾失健运、肾不气化是引起水肿的主要病机。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。

① 教师计划为主的学科(领域)教育活动

② 师生共同计划的学科(领域)教育活动

③ 教师计划为主的综合教育活动

④ 儿童生成为主的综合教育活动

查看完整题目与答案

【判断题】目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】表现性目标是指每一个儿童在具体教育情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】下列属于综合性课程的长处的有( ）

① 能促进儿童的主动学习

② 能符合儿童的兴趣与需要

③ 能促进儿童系统地把握知识、技能

④ 已有相当长的运用历史

查看完整题目与答案

【单选题】在泰勒的代表作（）一书中，泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点，被誉为“泰勒原理”。

① 《教育漫话》

② 《课程与教学的基本原理》

③ 《课程》

④ 《怎样编制课程》

查看完整题目与答案

【判断题】分科课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】目标模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 “社会学习”是班克街方案的核心。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】幼儿园课程内容的组织方式主要（）

① 学科中心组织

② 儿童中心组织

③ 社会中心组织

④ 知识中心组织

查看完整题目与答案

【多选题】课程编制过程模式的特点有( ）

① 关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果

② 强调“教师即研究者”所应发挥的作用

③ 操作性比较强，比较容易推广

④ 提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性

查看完整题目与答案