【单选题】【消耗次数:1】
中药指纹图谱研究中,样品采集应
大于10批
小于10批
大于20批
5批
1批
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相关题目
【单选题】 中药指纹图谱是指
①  中药材经过适当处理后,测得到的光谱图
②  中药制剂经过适当处理后测得的光谱图
③  中药材经过适当处理后,测得到的色谱图
④  中药材或中药制剂经过适当处理后,测得的能够表示其特性的光谱图或色谱图
⑤  中药材经过适当处理后,测得的能够表示其特性的色谱图
【单选题】 “五个一批&quot;包括生产脱贫一批,易地扶贫搬迁脱贫一批,生态补偿脱贫一批,()脱贫-批,社会保障兜底一批。<br/>
①  社会帮扶
②  发展教育
③  技能培训
④  转移就业
【单选题】 车削一批工件的外圆时,先粗车一批工件,再对这批工件半精车,上述工艺过程应划分为()
①  二道工序
②  一道工序
③  二个工步
④  一个工步
【单选题】 社会保障兜底一批。
①  “精准施测”
②  “五个一批”
③  “一对一”
④  “因地制宜”
【判断题】 一般来说,同一批出口货物,CFR价大于FOB价。
①  正确
②  错误
【单选题】 科学研究和技术开发形成一批关键核心技术,掌握一批自主知识产权,这些都是()问题。
①  科学研究
②  技术开发
③  核心技术
④  知识产权
【多选题】 《中药注射剂指纹图谱研究的技术要求》中规定中药注射剂在固定中药材品种、产地和采收期的前提下,需制定
①  中药材指纹图谱
②  对照品指纹图谱
③  辅料指纹图谱
④  有效部位或中间体指纹图谱
⑤  注射剂的指纹图谱
【判断题】 社会保障兜底一批。()
①  正确
②  错误
【单选题】 中药在同批药材包件中抽取供检药品量不正确的是( )。
①  1 ~ 4件逐件取样
②  100~1000件按5%比例取样
③  超过1000件超过部分按2%比例取样
④  5~99件随机抽5件取样
【单选题】 中央提出通过“五个一批”的扶贫方式解决7017万贫困人口的贫困问题,关于“五个一批”,下列说法错误的是( )。
①  A.发展生产脱贫一批
②  B.易地搬迁脱贫一批
③  C.生态补偿脱贫一批
④  D.社会保障脱贫一批
随机题目
【多选题】 "莫顿规范指的是传统、纯粹的科学研究,应该遵守一定的规范,主要内容有( )。
①  无私利性
②  普遍主义
③  有条理地怀疑主义
④  共有主义
⑤  原创性
【多选题】 在“创新战略及创新的紧迫性”的讲课中提到,我国确立的科技创新指标是到2020年( )。
①  本国人发明专利年度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界前5位
②  力争科技进步贡献率达到60%以上,对外技术依存度降低到30%以下
③  本国人发明专利年度授权量进入世界前8位
④  5%以上
⑤  本国人发明专利年度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界前5位
【多选题】 道德规范主要包括( )等方面的内容。
①  自主正义
②  互惠
③  效益
④  无害
⑤  诚实守信
【多选题】 在“如何开展创新--国外案例”的讲课提到,日本的学校里开了很多科学课程或自然课程,由受过比较好教育的老师所教,带他们( )。
①  观测百叶窗
②  观测植物的生长情况
③  观测化学反应情况
④  朗读课文
⑤  做数学题目
【多选题】 根据“如何开展创新--国外案例”的讲课,下列说法正确的有( )。
①  很多成功创新实际上是基于失败而取得的
②  为了规避风险,创新项目失败了,应该立即终止
③  创新领域中失败是常事,宽容失败是重要的
④  要提升创新能力,环境的改造、文化的塑造,都不能忽视
⑤  出现失败就终止项目研究,人们不会乐于去创新
【单选题】 在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,没有好的( ),要想做好的发现、好的研究是非常难的。
①  文献资料
②  科学仪器设备
③  学术环境
④  人才
【多选题】 根据“如何开展创新--国外案例”的讲课,下列说法正确的有( )。
①  企业能不能产生强烈的创新愿望是非常重要的
②  岛津制作所是在技术创新领域做得比较成功的企业
③  企业并不需要追求员工人数多,只要员工都有追求卓越的精神
④  科技创新具有偶然性和一定的必然性
⑤  没有强烈的欲望和动机,即使有再多的人才,也不会创新成功
【多选题】 当年,政府有关部门确立的“748”工程的三个子项目是( )。
①  汉字新闻通信系统
②  汉字信息检索系统
③  汉语拼音系统
④  汉字编码系统
⑤  汉字精密照排系统
【多选题】 根据“财经专业的职业道德建设”的讲课,财经职业道德的作用包括( )。
①  促进社会道德水准的提高
②  调节政府与企业关系
③  在经济管理工作中调节社会关系
④  提高财经工作者的业务水平
⑤  对财经工作主体的指导和教育
【多选题】 职业道德教育的原则其主要内容是( )。
①  注重实践原则
②  持续教育原则
③  说服疏导原则
④  正面引导原则
⑤  因材施教原则