【判断题】【消耗次数:1】
解救阿片类药物急性中毒的是纳洛酮。
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相关题目
【单选题】 解救morphine急性中毒的特效药物是
①  布托诺啡
②  喷他佐辛
③  丁丙诺啡
④  氟马西尼
⑤  纳洛酮
【单选题】 阿片类药物重度中毒的表现是()。
①  昏迷、针尖样瞳孔和呼吸的极度抑制
②  恶心、呕吐、视力模糊
③  恶心、呕吐、口内有金属味
④  呼出气体中可有苦杏仁气味
⑤  意识障碍、昏迷
【单选题】 关于阿片类药物,以下说法中正确的是( )
①  阿片类药物的广泛使用不一定造成滥用
②  一旦使用阿片类药物,就可能终身造成滥用
③  患者在接受阿片治疗期间不能驾驭交通工具
④  对持续性疼痛患者只给予长效阿片类药物即可
【单选题】 即释吗啡滴定方案中,次日解救量应为当日所有阿片类药物剂量的( )
①  0.05
②  0.15
③  0.3
④  0.35
【单选题】 关于使用阿片类药物治疗癌症疼痛时,辅助药物的使用原则错误的是( )
①  治疗特殊类型的疼痛
②  改善癌症病人发生的其他症状
③  增加主要药物的镇痛效果或减轻副作用
④  代替阿片类药物
【单选题】 解救水杨酸盐急性中毒可
①  酸化尿液、促进其排泄
②  酸化尿液、抑制其排泄
③  碱化尿液、抑制其排泄
④  碱化尿液、促进其排泄
⑤  碱化尿液、促进其吸收
【单选题】 解救吗啡急性中毒呼吸抑制的特效药是
①  二甲弗林
②  咖啡因
③  山梗菜碱
④  纳洛酮
⑤  美沙酮
【单选题】 下列药物中,属于弱阿片类药物的为()。
①  芬太尼
②  吗啡
③  曲马多
④  哌替啶
⑤  美沙酮
【单选题】 一次服用巴比妥类药物剂量超过催眠剂量的( )可致急性中毒
①  10~15倍
②  5~10倍
③  3~5倍
④  2~3倍
【单选题】 以下哪种情况出现时可以考虑停止使用阿片类药物( )
①  功能改善并达到部分疼痛缓解时
②  当疼痛加剧,采用额外暂时用药仍不能缓解时
③  较小剂量阿片类药物未能达到部分缓解疼痛,同时患者不能耐受时
④  患者不能配合
随机题目
【判断题】 儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展
①  正确
②  错误
【单选题】 不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用( )。
①  油画棒
②  蜡笔
③  毛笔
【单选题】 ( )也认为通过图画教育,可以“美备欢乐”。
①  梁启超
②  康有为
③  蔡元培
【单选题】 ( )儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上,开始接触工具。
①  A,2一3岁
②  3一4岁
③  4一5岁
【单选题】 《画架绘画与儿童人格》的作者是(?? )
①  加登纳   
②  艾修勒和哈特薇克  
③  里德    
④  阿恩海姆
【单选题】 “能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()
①  审美情感目标
②  审美创造目标
③  审美认知目标
④  审美表现目标
【单选题】 “观察和感受自然万物的生命形象,体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美表现目标
【判断题】 “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 “避免功利化教育取向,实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
①  正确
②  错误