【判断题】【消耗次数:1】
生物碱的薄层色谱和纸色谱法常用的显色剂是改良碘化铋钾
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【判断题】 吸附色谱法分离生物碱常用的吸附剂是硅胶
①  正确
②  错误
【判断题】 用薄层色谱法鉴别含生物碱的中药制剂时 常用的吸附剂为硅胶和氧化铝
①  正确
②  错误
【多选题】 可以用于强心苷纸色谱显色剂的是
①  3,5-二硝基苯甲酸
②  碱性苦味酸
③  三氯醋酸-氯胺T
④  醋酐-浓硫酸
⑤  氯仿-浓硫酸
【判断题】 高效液相色谱法对测定中药制剂中单体生物碱有很好的分离优势
①  正确
②  错误
【多选题】 薄层色谱法鉴别,是比较供试品色谱和对照品色谱中的斑点()是否一致
①  位置
②  大小
③  颜色(或荧光)
④  颜色(或荧光)深浅
⑤  以上都是
【判断题】 薄层色谱法中,聚酰胺对分离羟基蒽醌衍生物效果较好
①  正确
②  错误
【单选题】 色谱法中下列说法正确的是
①  分配系数K越大,组分在柱中滞留的时间越长
②  分离极性大的物质应选活性大的吸附剂
③  混合样品中各组分的K值都很小,则分离容易
④  吸附剂含水量越高则活性越高
【单选题】 常用作生物碱的沉淀剂的是
①  乙醇
②  氢氧化钠
③  雷氏盐
④  盐酸
⑤  浓硫酸
【多选题】 常用的柱色谱法的柱填料有
①  硅胶
②  氧化铝
③  大孔树脂
④  活性炭
⑤  硅藻土
【判断题】 中药制剂中黄酮类成分薄层色谱法鉴别时,常采用硅胶为吸附剂
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验,形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育民主化要求教育机会均等,即教育民主化就是教育机会均等。
①  正确
②  错误
【判断题】 批判研究主要以哲学的话语、站在哲学的立场言说和分析教育的问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 英国学者赫斯特在教育理论的不同类型的研究具有国际性影响,他把教育理论分为纯粹理论知识的领域和实践性理论的领域。
①  正确
②  错误
【判断题】 日常生活中,公正概念总是作为一个价值范畴被使用,用来说明或评价某种行为态度、方式、结果是否是“令人满意的”、 “好的”或“可接受的”。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的教育信念不是在教师头脑里固有的,它除了受长辈、同事的影响和自己从教育实践中总结形成以外,还需要教师本人的学习、思考和研究,需要教育哲学工作者的指导。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个优秀的教师,必须对自己的教育哲学保持清醒的意识,缺乏这种清醒意识。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育理论与教育实践要发生联系,一般要有一个中介,这个中介就是教育实践工作者的教育观念,只有通过这个中介,教育理论与教育实践的结合才能实现。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育机会平等应该是一种现实性的平等而不是可能性的平等。
①  正确
②  错误
【判断题】 “规范教育哲学”最早是美国教育哲学家谢弗勒在美国20世纪50年代中叶提出的,与“思辨教育哲学”和“分析教育哲学”相对。( )
①  正确
②  错误