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【判断题】【消耗次数：1】
吸附色谱法分离生物碱常用的吸附剂是硅胶
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② 错误
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【判断题】 用薄层色谱法鉴别含生物碱的中药制剂时 常用的吸附剂为硅胶和氧化铝
①  正确
②  错误
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【单选题】 以硅胶为吸附剂的柱色谱，分离极性较弱的物质时宜选用的流动相是
①  极性较强的流动相
②  活性较高的吸附剂和极性较弱的流动相
③  活性较低的吸附剂和极性较弱的流动相
④  活性较高的吸附剂和极性较高的流动相
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【单选题】 液-固吸附柱色谱法的分离机制是利用吸附剂对不同组分的哪种能力差异而实现分离
①  吸附
②  分配
③  交换
④  渗透
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【判断题】 中药制剂中黄酮类成分薄层色谱法鉴别时，常采用硅胶为吸附剂
①  正确
②  错误
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【判断题】 生物碱的薄层色谱和纸色谱法常用的显色剂是改良碘化铋钾
①  正确
②  错误
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【多选题】 聚酰胺吸附色谱法适用于分离
①  蒽醌
②  黄酮
③  多糖
④  鞣质
⑤  皂苷
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【判断题】 高效液相色谱法对测定中药制剂中单体生物碱有很好的分离优势
①  正确
②  错误
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【单选题】 在进行薄层色谱分析时，醉成用的吸附剂是
①  氧化铝
②  纤维素
③  硅胶G
④  聚酰胺
⑤  凝胶
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【多选题】 吸附柱色谱常用填料有
①  凝胶
②  氧化铝
③  聚酰胺
④  大孔吸附树脂
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【单选题】 在吸附色谱中，分离极性大的物质应选用
①  活性大的吸附剂和极性小的洗脱剂
②  活性大的吸附剂和极性大的洗脱剂
③  活性小的吸附剂和极性大的洗脱剂
④  活性小的吸附剂和极性小的洗脱剂
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随机题目
【单选题】 语文素养的核心是（ ）。
①  语感
②  字词
③  阅读
④  作文
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【单选题】 我国有专门用于写字的教材在（　　 ）。
①  唐朝
②  宋朝
③  明朝
④  清朝
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【单选题】 阅读能力的运用是（ ）。
①  拓展阅读
②  教材
③  习作
④  交流
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【判断题】 语感的培养是语文学科人文性的着眼点和归宿处。
①  正确
②  错误
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【判断题】 写字教学不需要培养学生良好的写字习惯。
①  正确
②  错误
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【判断题】 课外阅读不应当让学生自主选择读物。
①  正确
②  错误
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【判断题】 阅读教学要让小学生通过作品的阅读，情有所感，理有所悟。
①  正确
②  错误
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【判断题】 语文教学着眼于语文形式，是说它抛弃内容，强调重视语文形式的学习。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据事物间的不同关系，心理学把联想氛围接近联想、对比联想和类似联想。
①  正确
②  错误
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【判断题】 语文教材是学生学习语文的凭借。
①  正确
②  错误
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