【单选题】【消耗次数:1】
槟榔来源于
芸香科
木兰科
十字花科
棕榈科
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相关题目
【单选题】 十字花科的植物是()
①  苹果
②  大豆
③  菊花
④  芜菁
【多选题】 十字花科植物的特征有( )。
①  四强雄蕊
②  十字形花冠
③  角果
④  假隔膜
⑤  花萼二枚
【多选题】 十字花科植物的特征有( )。
①  四强雄蕊
②  十字形花冠
③  角果
④  假隔膜
⑤  花萼二枚
【单选题】 十字花科的花冠类型为( )。
①  蝶形花冠
②  十字形花冠
③  钟状花冠
④  唇形花冠
⑤  舌状花冠
【单选题】 十字花科的花冠类型为( )。
①  蝶形花冠
②  十字形花冠
③  钟状花冠
④  唇形花冠
⑤  舌状花冠
【单选题】 十字花科植物的雄蕊类型为( )。
①  二强雄蕊
②  四强雄蕊
③  二体雄蕊
④  单体雄蕊
⑤  聚药雄
【判断题】 芥子油苷存在于所有十字花科植物中
①  正确
②  错误
【单选题】 辛夷来源于哪科植物
①  木犀科
②  木兰科
③  菊科
④  马兜铃科
【判断题】 红甘蓝别名紫甘蓝、紫包菜、红卷心菜。十字花科芸薹属甘蓝种的一个变种
①  正确
②  错误
【判断题】 抱子甘蓝是十字花科甘蓝类蔬菜的一个变种,别名球芽甘蓝、抱子高丽菜
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 词汇量也是儿童智力发展的标志之一。
①  正确
②  错误
【多选题】 语音教育的方法有()。
①  在日常生活中练习发音
②  开展听说游戏活动
③  练习儿歌和绕口令
④  教师示范和讲解
【多选题】 如何正确指导学前儿童理解词义()?
①  让词和词所反映的事物同时出现
②  借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息
③  引导儿童联系上下文理解词义
④  结合已有经验理解词义
【单选题】 ()作为一种新的心理表征方式,促进了学前儿童自我概念的形成和自我意识的萌芽。
①  情绪
②  语言
③  自我评价
④  交往能力
【单选题】 ()左右,幼儿开始使用疑问句。
①  2岁
②  3岁
③  4岁
④  5岁
【单选题】 掌握语言后,幼儿可以通过()理解和想象,获得自己直接经验以外的认识。
①  想象
②  与他人交流
③  参与活动
④  自造概念
【判断题】 “笼统性”表现在儿童1-2岁时对词义过度扩充,常常用一个词代表多种对象。
①  正确
②  错误
【判断题】 口头造句是培养学前儿童说话完整的简单形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 语言发展对学前儿童性格形成和发展没有促进作用。
①  正确
②  错误
【多选题】 开展听说游戏活动可以培养儿童正确的()。
①  言语交往能力
②  发音能力
③  听觉注意
④  提高辨音能力