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【单选题】【消耗次数:1】
槟榔来源于
①
芸香科
②
木兰科
③
十字花科
④
棕榈科
参考答案:
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相关题目
【单选题】
十字花科的植物是()
①
苹果
②
大豆
③
菊花
④
芜菁
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【多选题】
十字花科植物的特征有( )。
①
四强雄蕊
②
十字形花冠
③
角果
④
假隔膜
⑤
花萼二枚
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【多选题】
十字花科植物的特征有( )。
①
四强雄蕊
②
十字形花冠
③
角果
④
假隔膜
⑤
花萼二枚
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【单选题】
十字花科的花冠类型为( )。
①
蝶形花冠
②
十字形花冠
③
钟状花冠
④
唇形花冠
⑤
舌状花冠
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【单选题】
十字花科的花冠类型为( )。
①
蝶形花冠
②
十字形花冠
③
钟状花冠
④
唇形花冠
⑤
舌状花冠
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【单选题】
十字花科植物的雄蕊类型为( )。
①
二强雄蕊
②
四强雄蕊
③
二体雄蕊
④
单体雄蕊
⑤
聚药雄
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【判断题】
芥子油苷存在于所有十字花科植物中
①
正确
②
错误
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【单选题】
辛夷来源于哪科植物
①
木犀科
②
木兰科
③
菊科
④
马兜铃科
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【判断题】
红甘蓝别名紫甘蓝、紫包菜、红卷心菜。十字花科芸薹属甘蓝种的一个变种
①
正确
②
错误
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【判断题】
抱子甘蓝是十字花科甘蓝类蔬菜的一个变种,别名球芽甘蓝、抱子高丽菜
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
词汇量也是儿童智力发展的标志之一。
①
正确
②
错误
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【多选题】
语音教育的方法有()。
①
在日常生活中练习发音
②
开展听说游戏活动
③
练习儿歌和绕口令
④
教师示范和讲解
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【多选题】
如何正确指导学前儿童理解词义()?
①
让词和词所反映的事物同时出现
②
借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息
③
引导儿童联系上下文理解词义
④
结合已有经验理解词义
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【单选题】
()作为一种新的心理表征方式,促进了学前儿童自我概念的形成和自我意识的萌芽。
①
情绪
②
语言
③
自我评价
④
交往能力
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【单选题】
()左右,幼儿开始使用疑问句。
①
2岁
②
3岁
③
4岁
④
5岁
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【单选题】
掌握语言后,幼儿可以通过()理解和想象,获得自己直接经验以外的认识。
①
想象
②
与他人交流
③
参与活动
④
自造概念
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【判断题】
“笼统性”表现在儿童1-2岁时对词义过度扩充,常常用一个词代表多种对象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
口头造句是培养学前儿童说话完整的简单形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言发展对学前儿童性格形成和发展没有促进作用。
①
正确
②
错误
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【多选题】
开展听说游戏活动可以培养儿童正确的()。
①
言语交往能力
②
发音能力
③
听觉注意
④
提高辨音能力
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