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【单选题】【消耗次数:1】
已知反应A2(g)+2B2(g) 2AB2(g)△H <0,下列说法正确的
①
升高温度,正向反应速率增加,逆向反应速率减小
②
升高温度有利于反应速率增加,从而缩短达到平衡的时间
③
达到平衡后,升高温度或增大压强都有利于该反应平衡正向移动
④
达到平衡后,降低温度或减小压强都有利于该反应平衡正向移动
参考答案:
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相关题目
【判断题】
对于可逆反应,温度的影响很大;升高温度有利于吸热反应的进行;降低温度有利于放热反应的进行。 ( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
放热反应2NO(g)+O2(g)2NO2(g)达平衡后若分别采取以下措施: ⑴增加压力; ⑵减小NO2的分压; ⑶增加O2的分压; ⑷升高温度; ⑸加入催化剂; 能使平衡向产物方向移动的是()
①
⑴⑵⑶
②
⑷⑸
③
⑴⑶⑷
④
⑴⑷⑸
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【单选题】
在烃类热裂解生产乙烯中,提高温度有利于 次反应,减短停留时间有利于 次反应。( )
①
二 一
②
二 二
③
一 一
④
一 二
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【单选题】
一定条件下反应2AB(g) A2(g)+B2(g)达到平衡状态的标志是
①
单位时间内生成nmolA2,同时消耗2n molAB
②
容器内,3种气体AB、A2、B2共存
③
AB的消耗速率等于A2的消耗速率
④
容器中各组分的体积分数不随时间变化
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【单选题】
反应:2NH3(g)≒N2(g)+3H2(g),在某温度下的平衡常数为0.25,则在此温度下反应 N2(g)+ H2(g)≒NH3(g)的平衡常数为
①
4
②
0.5
③
2.0
④
0.25
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【单选题】
对于吸热反应,一般反应温度( )有利于反应的进行。
①
升高
②
降低
③
不变
④
改变
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【单选题】
反应2NaHCO3(s)=Na2CO3(s)+H2O(g)+CO2(g)在温度T时的标准平衡常数为90,该反应的压力平衡常数是()
①
9119.25(kPa)
②
924008(kPa)2
③
9119.25
④
924008
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【单选题】
为了减少汽车尾气污染大气,拟按反应2NO(g)+2CO(g)→N2(g)+2CO2(g)进行催化转化,该反应。从化学原理考虑,下列措施中有利于提高反应转化率的是()
①
低温高压
②
高温高压
③
低温低压
④
高温低压
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【单选题】
对于反应;2H2(g)+ O2(g)≒2H2O(l) +Q,理论上最有利于H2O生成的条件是
①
高温高压
②
低温低压
③
低温高压
④
高温低压
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【单选题】
在烃类热裂解生产乙烯中,降低烃分压有利于增大 次反应对 次反应的相对反应速率。( )
①
二 一
②
二 二
③
一 一
④
一 二
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随机题目
【单选题】
下列属于新生儿条件反射的是( )。
①
抓握反射
②
惊跳反射
③
对喂奶姿势的吸吮反射
④
游泳反射
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【单选题】
婴儿最先发展起来的动作是( )。
①
颈部动作
②
头部动作
③
大肌肉动作
④
小肌肉动作
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【单选题】
下列符合儿童动作发展规律的是( )。
①
从局部动作发展到整体动作
②
从边缘部分到中央部分
③
从粗大动作发展到精细动作
④
从下部动作发展到上部动作
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【单选题】
学前儿童心理学研究对象( )。
①
0-6、7岁儿童
②
3-7岁儿童
③
0-3岁儿童
④
3-4岁儿童
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【判断题】
学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
①
正确
②
错误
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【单选题】
现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点.如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )。
①
可变性
②
整体性
③
阶段性
④
稳定性
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【判断题】
格赛尔的双生子爬梯实验有力的说明了生理成熟对学习技能的作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童心理的发展是数量的增长或直观的位置移动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿初期的心理特点是( )。
①
思维具体形象
②
行为具有强烈的情绪性
③
爱玩、会玩
④
个性初具雏形
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【单选题】
新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。
①
发展的连续性
②
发展的整体性
③
发展的不均衡性
④
发展的高速度
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