【单选题】【消耗次数：1】
一定条件下反应2AB(g) A2(g)＋B2(g)达到平衡状态的标志是
①
单位时间内生成nmolA2，同时消耗2n molAB
②
容器内，3种气体AB、A2、B2共存
③
AB的消耗速率等于A2的消耗速率
④
容器中各组分的体积分数不随时间变化
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【单选题】
当反应A2 + B2 → 2AB 的反应速率方程为v=kc(A2)×c(B2)时，则此反应
①
一定是基元反应
②
一定是非基元反应
③
不能肯定是否为基元反应
④
一定是简单反应
【单选题】
已知反应A2（g）+2B2（g） 2AB2（g）△H ＜0，下列说法正确的
①
升高温度，正向反应速率增加，逆向反应速率减小
②
升高温度有利于反应速率增加，从而缩短达到平衡的时间
③
达到平衡后，升高温度或增大压强都有利于该反应平衡正向移动
④
达到平衡后，降低温度或减小压强都有利于该反应平衡正向移动
【单选题】
反应：2NH3(g)≒N2(g)＋3H2(g)，在某温度下的平衡常数为0.25，则在此温度下反应 N2(g)＋ H2(g)≒NH3(g)的平衡常数为
①
4
②
0.5
③
2.0
④
0.25
【单选题】
α1和α2分别为A、B在两个恒容容器中平衡体系A(g) 2B(g)和2A(g) B(g)的转化率，在温度不变的情况下，均增加A的物质的量，下列判断正确的是
①
α1、α2均减小
②
α1、α2均增大
③
α1减小，α2增大
④
α1增大，α2减小
随机题目
【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中，根据学科性质运用这类口语，能使学生具体、直观地感知描述内容，产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种（ ）。
①
叙述归纳语
②
描述阐释语
③
解说分析语
④
评述论证语
【单选题】
在教育活动中，批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时，或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时，不直言其事，而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式，表达本意的教育口语形式。此被称为（ ）。
①
曲语妙用
②
热语感化
③
情语诱导
④
谐语寓意