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【判断题】【消耗次数:1】
葡萄糖的半缩醛羟基是C1OH
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下列对葡萄糖性质的叙述中错误的是( )。
①
葡萄糖能被硝酸氧化
②
葡萄糖能水解生成乙醇
③
葡萄糖能使溴水褪色
④
葡萄糖具有醇羟基,能和酸起酯化反应
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【单选题】
葡萄糖是属于
①
酮糖
②
戊酮糖
③
戊醛糖
④
己醛糖
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【单选题】
下列哪一选项是葡萄糖耐量因子的成分,可增强葡萄糖利用并促进葡萄糖转化为脂肪
①
镁
②
二价锌
③
三价铬
④
锰
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【单选题】
重吸收葡萄糖的部位是
①
近端小管
②
髓袢升支细段
③
集合管
④
髓袢升支粗段
⑤
髓袢降支细段
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【单选题】
葡萄糖的主要转运方
①
属于特殊载体
②
属于简单扩散
③
属于被动转运
④
属于主动转运
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【单选题】
1、一摩尔葡萄糖经糖的有氧氧化过程可生成的乙酰辅酶a
①
a 1摩尔
②
b 2摩尔
③
c 3摩尔
④
d 4摩尔
⑤
e 5摩尔
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【单选题】
葡萄糖主动重吸收的部位是:
①
近曲小管
②
远曲小管
③
髓袢
④
集合管
⑤
髓袢升支粗段
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【判断题】
葡萄糖有D型和L型,人体只能代谢D型葡萄糖而不能利用L型
①
正确
②
错误
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【单选题】
肾小管对葡萄糖、氨基酸是
①
大部分重吸收
②
小部分重吸收
③
全部重吸收
④
几乎不吸收
⑤
分泌
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【判断题】
纤维素的结构单位是葡萄糖
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
社会公德涵盖的关系是( )。
①
人与人
②
人与社会
③
人与自然
④
人与物质
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【多选题】
公共生活和私人生活两者关系是( )。
①
两者既相互区别,又相互联系
②
私人生活具有一定的封闭性和隐私性
③
公共生活从来没有超过私人生活的限制
④
在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接的关系
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【多选题】
下列哪些行为有利于培养社会公德 ( )。
①
参加志愿者服务
②
参与防艾宣传活动
③
做家务
④
做义工
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【多选题】
维护公共秩序的基本手段有( )。
①
道德
②
人生观
③
价值观
④
法律
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【多选题】
个人理想和社会理想是辨证统一的,其主要表现在( )。
①
社会理想决定、制约着个人理想
②
个人理想决定、制约着社会理想
③
社会理想体现着个人理想
④
个人理想体现着社会理想
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【多选题】
建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想( )。
①
是社会主义核心价值体系的主题,具有鲜明的中国特色和突出的时代感
②
把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系起来
③
把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起,有着广泛的社会共识
④
具有令人信服的必然性、广泛性和包容性,具有强大的感召力、亲和力和凝聚力
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【多选题】
下列属于我国法律部门的有()
①
宪法
②
行政法
③
刑法
④
经济法
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【多选题】
大学生在网络生活中应当加强社会公德自律,做到( )。
①
正确使用网络工具
②
健康进行网络交往
③
自觉避免沉迷网络
④
养成网络自律精神
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【多选题】
下列哪些法律属于民法商法这一法律部门?( )
①
义务教育法
②
合同法
③
会计法
④
物权法
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【多选题】
法律的教育作用的实现方式主要有( )。
①
通过法制宣传教育,引导人们遵法学法守法用法。
②
通过制裁各种违法犯罪,使犯罪者和一般社会成员受到警示。
③
通过表彰法治先进人物,弘扬法治精神,营造法治环境。
④
通过运用国家强制力制裁违法和犯罪。
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