【单选题】【消耗次数：1】
对于反应；2H2(g)+ O2(g)≒2H2O(l) +Q，理论上最有利于H2O生成的条件是
①
高温高压
②
低温低压
③
低温高压
④
高温低压
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相关题目
【单选题】
已知下列三个热化学方程式
①C(s)＋H2O（g）＝CO（g）＋H2(g) △H＝＋131.5kJ/mol
②1/2H2（g）＋1/2Cl2（g）＝HCl（g） △H＝－92.3kJ/mol
③ H2（g）＋1/2O2（g）＝H2O（g） △H＝－241.8kJ/mol
则以上三个反应的反应热大小关系正确的是
①
①＞②＞③
②
③＞②＞①
③
③＞①＞②
④
①＞③＞②
【单选题】
水可形成H2SO4·H2O（s）、H2SO4·2H2O（s）、H2SO4·4H2O（s）三种水合物，问在101325Pa的压力下，能与硫酸水溶液及冰平衡共存的硫酸水合物最多可有多少种？（）
①
3种
②
2种
③
1种
④
不可能有硫酸水合物与之平衡共存
【单选题】
放热反应2NO（g）+O2（g）2NO2（g）达平衡后若分别采取以下措施： ⑴增加压力； ⑵减小NO2的分压； ⑶增加O2的分压； ⑷升高温度； ⑸加入催化剂； 能使平衡向产物方向移动的是（）
①
⑴⑵⑶
②
⑷⑸
③
⑴⑶⑷
④
⑴⑷⑸
【单选题】
反应2NaHCO3（s）=Na2CO3（s）+H2O（g）+CO2（g）在温度T时的标准平衡常数为90，该反应的压力平衡常数是（）
①
9119.25（kPa）
②
924008（kPa）2
③
9119.25
④
924008
【单选题】
已知反应A2（g）+2B2（g） 2AB2（g）△H ＜0，下列说法正确的
①
升高温度，正向反应速率增加，逆向反应速率减小
②
升高温度有利于反应速率增加，从而缩短达到平衡的时间
③
达到平衡后，升高温度或增大压强都有利于该反应平衡正向移动
④
达到平衡后，降低温度或减小压强都有利于该反应平衡正向移动
【单选题】
已知反应Cr2O72-+6Fe2++14H+?2Cr3++6Fe3++7H2O ,2Fe3+ + 2I- ? 2Fe2+ + I2在标准状况下向右进行,则标准电极电势最大的电对是 ( )
①
Fe3+/Fe2+
②
I2/I
③
-Cr2O72-/Cr3+
④
H+/H2
随机题目
【多选题】
对新课程功能要求表述正确的是（ ）。
①
A.注重知识传授
②
B.更注重获得基础知识与
基本技能
③
C.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度
④
D.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
【多选题】
无文字底稿的的即兴口才表述的能力训练主要表现在?
①
即兴编码（即“边说边想”或“边想边说”）的能力
②
在表述过程中，思维机制对思路开阔与中心突出的辨证统一的控制能力
③
对意外情况作出敏捷而准确的反应
④
能保持面部表情与态势动作的轻松感，以强化表述内容的感染力量
【多选题】
汉语常用的拼读方法有以下四种（ ）。
①
A.声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。
②
B.声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。
③
C.三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）
④
D.声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。