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【多选题】【消耗次数:1】
已知下列反应;CuCl2+SnCl2 = Cu +SnCl4;FeCl3+Cu= FeCl2+CuCl2在标准状态下按正反应方向进行。则有关氧化还原电对的标准电极电位由大到小排序为
①
φθ(Fe3+/Fe2+)
②
φθ(Cu2+/Cu)
③
φθ(Sn4+/Sn2+)
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相关题目
【单选题】
已知反应Cr2O72-+6Fe2++14H+?2Cr3++6Fe3++7H2O ,2Fe3+ + 2I- ? 2Fe2+ + I2在标准状况下向右进行,则标准电极电势最大的电对是 ( )
①
Fe3+/Fe2+
②
I2/I
③
-Cr2O72-/Cr3+
④
H+/H2
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【单选题】
下列物质不能与新制Cu(OH)2反应的是( )。
①
乙烷
②
苯甲醛
③
乙酸
④
乙醛
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【单选题】
向原电池(-)Zn│Zn2+(1 mol.dm-3 )‖Cu2+(1 mol.dm-3 )│Cu(+)的正极中通入H2S 气体,则电池的电动势将 ( )
①
增大
②
减小
③
不变
④
无法判断
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【单选题】
判断反应Fe+2HCl===<img class="kfformula" src="20200708/1594170364547268.png" data-latex="{H}_{2}\uparrow +{FeCl}_{2}" width="107" height="30"/>的反应类型( )。
①
复分解反应
②
化合反应
③
氧化还原
④
中和反应
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【单选题】
这条旋律 “3 4 | 5 6 2 3 | 4 - 1 2 | 3 3 2 2 | 2 1 ||”的节拍为( )
①
2/4
②
3/4
③
4/4
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【单选题】
磷单质在反应:4P+3KOH+3H2O=3KH2PO2+PH3中
①
被氧化
②
被还原
③
既被氧化又被还原
④
既未被氧化又未被还原
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【单选题】
已知inta[4][4]={{1,2},{3},{4},{1,2,3}};问a[2][0]该元素的值是()
①
2
②
3
③
4
④
1
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【单选题】
Cu的焰色反应为( )。
①
砖红色
②
黄色
③
绿色
④
紫色
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【单选题】
下列物质的熔点由高到低的顺序为a. CuCl2 b. SiO2 c. NH3 d. PH3
①
A.a>b>c>d
②
B.b>a>c>d
③
C.b>a>d>c
④
D.a>b>d>c
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【简答题】
设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则求差关系A-B。
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随机题目
【判断题】
我国尚有逾半数县区还没有制定校车方案
①
正确
②
错误
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【多选题】
篮球运球方式有().
①
A.控制性运球
②
B.快速运球
③
C.变速运球
④
D.运球转身
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【多选题】
篮球比赛中,下列那一项属于违例().
①
A.拉人
②
B.抱球跑
③
C.脚踢球
④
D.两次运球
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【多选题】
教学反馈在课堂教学中的作用表现在()。
①
A.激励作用
②
B.预测作用
③
C.调控作用
④
D.媒介作用
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【多选题】
教学技能在不同发展阶段的表现形态有()。
①
A.教学技巧
②
B.教学记忆
③
C.教学反思
④
D.教学艺术
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【多选题】
课程设计的主要模式有()。
①
A.过程模式
②
B.CIPP模式
③
C.CSE模式
④
D.目标模式
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【多选题】
下列哪种情况是队控制球()
①
A、队员拿着(持着)一个活球
②
B、队员持着一个球
③
C、队员运着一个活球
④
D、活球在同队队员之间相互传递
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【多选题】
今天的教育让千夫所指的是()
①
A教育出卖人性
②
B教师出卖责任
③
C学生出卖发展
④
D时代出卖希望
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【多选题】
下列属于下肢力量训练的小游戏包括()
①
A编花篮
②
B有轨电车
③
C无轨电车
④
D集体直腿跑
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【多选题】
从建构主义视角来看,教师应遵循下列哪些原则来开展教学?()
①
A.教学应该鼓励一题多解,多角度看问题
②
B.教师讲课介绍的学者观点越多越好,让学生比较中建构自己的认识
③
C.教师讲课的案例越真实越好,这样学生就理解所学知识的用途了
④
D.以过来人的经验告诉学生该做什么,避免学生走弯路
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