【单选题】【消耗次数:1】
幼儿会留心别人的游戏,会互借玩具,有时会加入对方的游戏中,并且相互交谈,但没有建立一致的游戏目标,也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在(? )。
独自游戏阶段
平行游戏阶段
联合游戏阶段
合作游戏阶段
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【单选题】 幼儿会留心别人的游戏,会互借玩具,有时会加入对方的游戏中,并且相互交谈,但没有建立一致的游戏目标,也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在( )。
①  独自游戏阶段
②  平行游戏阶段
③  联合游戏阶段
④  合作游戏阶段
【判断题】 米尔德雷德.帕藤指出,儿童游戏经历了三个阶段:独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
①  正确
②  错误
【判断题】 2岁幼儿主要处于独立游戏或平行游戏阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度,将游戏分为四种:独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
①  正确
②  错误
【单选题】 独自游戏,平行游戏是( )角色游戏的特点
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【判断题】 依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事.旁观.独自游戏.平行游戏.联合游戏和合作游戏六种类型。()
①  正确
②  错误
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①  旁观
②  无所事事
③  孤独游戏
④  平行游戏
【单选题】 按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征,可以细分为以下几个发展阶段:自我导向的装扮游戏,外在导向的装扮游戏,序列性装扮游戏及( )。
①  角色游戏
②  平行游戏
③  合作游戏
④  结构性游戏
【单选题】 当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
①  平行游戏策略
②  合作游戏策略
③  旁观者现实比照策略
④  以规则为媒介的游戏指导策略
【单选题】 智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )
①  创造性游戏
②  有规则游戏
③  表演游戏
④  个人游戏
随机题目
【单选题】 程序中调用了库函数exit,必须包含头文件()。
①  string.h
②  stdlib.h
③  ctype.h
④  math.h
【单选题】 执行循环语句for (x=0,y=0;(x!=3)&&(x<8);x++)y++;后y 的值是()。
①  3
②  8
③  0
④  不确定
【单选题】 若用数组名作为函数调用的实参,传递给形参的是()。
①  数组的首地址
②  数组中第一个元素的值
③  数组中的全部元素的值
④  数组元素的个数
【单选题】 若调用一个函数,且此函数中没有RERURN语句,则关于该函数正确的说法是()
①  有返回值
②  回若干个系统默认值
③  能返回一个用户所希望的函数值
④  返回一个不确定的值
【多选题】 在函数调用时,以下说法不正确的是()
①  函数调用后必须带回返回值
②  实际参数和形式参数可以同名
③  函数间的数据传递不可以使用全局变量
④  主调函数和被调函数总是在同一个文件里
【单选题】 定义一个能够存放10个整型数据的一维数组的定义格式正确的是()
①  int a[9]
②  float a[10]
③  float a[9]
④  int a[10]
【单选题】 a=(1,2,3);语句执行后,a的值是()
①  是0
②  是2
③  是3
④  是1
【单选题】 将(AF)16与(78)16进行按位异或的结果是()。
①  (D7)16
②  (28)16
③  (D8)16
④  (27)16
【单选题】 有以下程序,程序运行以后的输出结果是() #include stdio.h main( ) { int a[ ]={2,3,5,4},i; for(i=0;i switch(i%2) { case 0:switch(a[i]%2) {case 0:a[i]++;break; case 1:a[i]--; }break; case 1:a[i]=0; } for(i=0;i printf(\n); }
①  3 3 4 4
②  2 0 5 0
③  3 0 4 0
④  0 3 0 4
【单选题】 循环结构控制方式有两种、由明确次数来控制循环结束的循环结构是()。
①  条件控制循环
②  计数控制循环
③  选择控制循环
④  顺序控制循环