【单选题】【消耗次数:1】
在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿(? )。
游戏丰富幼儿的知识
游戏促进幼儿思维能力的发展
游戏促进幼儿的社会性发展
游戏促进幼儿语言的发展
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【单选题】 在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿( )。
①  游戏丰富幼儿的知识
②  游戏促进幼儿思维能力的发展
③  游戏促进幼儿的社会性发展
④  游戏促进幼儿语言的发展
【判断题】 游戏促进了幼儿的认知发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏促进了幼儿的认知发展
①  正确
②  错误
【判断题】 智力游戏能促进幼儿智力发展。
①  正确
②  错误
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①  合作
②  自理能力
③  社会性
④  动手能力
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①  正确
②  错误
【单选题】 ( )要建立在观察基础上,判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值
①  幼儿园游戏评价
②  幼儿园游戏指导
③  幼儿园游戏观察
④  幼儿园游戏创设
【判断题】 游戏阻碍了幼儿的社会性发展
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  错误
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②  错误
【判断题】 党的十八大三中全会中说道强化体育课和课外锻炼可以促进青少年身心健康,体魄强健
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②  错误
【判断题】 口腔是全身最大的一个细菌培养基
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②  错误
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②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 肝胆相照,是人体的排毒功能。
①  正确
②  错误
【判断题】 莲子心,赤小豆,红枣一起熬粥饮用可以调节心气与肝血对睡眠有好处。
①  正确
②  错误
【判断题】 冬瓜的营养价值不高,不适合三高人群食用。
①  正确
②  错误
【多选题】 产品标准编写的依据:()。
①  A.相关的国家标准、行业标准、法律法规
②  B.GB/T 1.1-2009《标准化工作导则 第一部分:标准的结构和编写规则》
③  C.其他标准化规范性文件
④  D.行业有关政策