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【单选题】【消耗次数:1】
在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿(? )。
①
游戏丰富幼儿的知识
②
游戏促进幼儿思维能力的发展
③
游戏促进幼儿的社会性发展
④
游戏促进幼儿语言的发展
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相关题目
【单选题】
在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿( )。
①
游戏丰富幼儿的知识
②
游戏促进幼儿思维能力的发展
③
游戏促进幼儿的社会性发展
④
游戏促进幼儿语言的发展
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【判断题】
游戏促进了幼儿的认知发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏促进了幼儿的认知发展
①
正确
②
错误
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【判断题】
智力游戏能促进幼儿智力发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
游戏能促进幼儿身体、认知、( )、情绪情感的发展?
①
合作
②
自理能力
③
社会性
④
动手能力
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【判断题】
小班幼儿在结构游戏中的技能发展目标是指促进幼儿基本结构游戏技能的发展,训练小肌肉的灵活性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )要建立在观察基础上,判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值
①
幼儿园游戏评价
②
幼儿园游戏指导
③
幼儿园游戏观察
④
幼儿园游戏创设
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【判断题】
游戏阻碍了幼儿的社会性发展
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的交流。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
认为文化和社会都在经历着一个无方向性的、连续的成长和衰落、挑战和反应的变化模式的理论是
①
进化论
②
循环论
③
传播论
④
结构主义功能论
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【单选题】
性别比为100,说明
①
男女人数相等
②
男多女少
③
男女你多
④
男性是女性人数的两倍
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【单选题】
以下关于社会化的正确论断是
①
学校对于社会化的重要性远远高于家庭
②
个体的社会化是一种持续终身的经验
③
特立独行的人近乎于没有被社会化
④
接受社会化意味着放弃个人思考
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【单选题】
下列不属于组织基本特征的是
①
为了更高效地达成达成群体目标而进行的劳动分工和权威的分配
②
权力相对集中在领导或者执行主管手中
③
组织中成员不是固定的
④
一定要有正式组织结构
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【单选题】
社会学意义上的人格没有包括
①
认知
②
行为
③
情感
④
品德
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【单选题】
下列选项中角色和自我认同最和谐的情况是
①
卡卡西当了老师后,怕自己过高的颜值分散了学生注意力,所以天天蒙着脸。
②
金木在失忆后一度无所适从,不知道该做什么。
③
樱木虽然是一名篮球新人,但他每天都在努力练习,希望成为篮球场上最耀眼的那一个天才。
④
黑崎一直以为自己出身普通家庭,最近却发现自己的爸爸身份很不简单。
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【单选题】
在一定的规则下,行为者为了获得回报而行动,并获得回报的社会互动形式是
①
合作
②
学习
③
共享
④
交换
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【单选题】
某一群体或社会中某一确定的社会位置叫做
①
角色
②
社会阶级
③
社会分层
④
秩序
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【单选题】
提出“经济基础决定上层建筑”的是哪位?
①
马克思·韦伯
②
卡尔·马克思
③
托马斯
④
哈贝马斯
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【单选题】
个体社会化的基础不包括
①
自然基础
②
社会基础
③
实践活动
④
专业技能
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