【单选题】【消耗次数:1】
幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是(? )。
独自游戏
平行游戏
联合游戏
合作游戏
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【单选题】 幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是( )。
①  独自游戏
②  平行游戏
③  联合游戏
④  合作游戏
【判断题】 米尔德雷德.帕藤指出,儿童游戏经历了三个阶段:独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
①  正确
②  错误
【判断题】 依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事.旁观.独自游戏.平行游戏.联合游戏和合作游戏六种类型。()
①  正确
②  错误
【单选题】 独自游戏,平行游戏是( )角色游戏的特点
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用(?? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 幼儿会留心别人的游戏,会互借玩具,有时会加入对方的游戏中,并且相互交谈,但没有建立一致的游戏目标,也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在( )。
①  独自游戏阶段
②  平行游戏阶段
③  联合游戏阶段
④  合作游戏阶段
【单选题】 幼儿会留心别人的游戏,会互借玩具,有时会加入对方的游戏中,并且相互交谈,但没有建立一致的游戏目标,也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在(? )。
①  独自游戏阶段
②  平行游戏阶段
③  联合游戏阶段
④  合作游戏阶段
【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是(?? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
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【单选题】 在经济全球化趋势面前,任何国家都不能置身事外。对此正确的对策应为( )。
①  与发达国家步调一致,寻求发达国家的援助与指导
②  把握机会,回避挑战
③  面对挑战,我们应该视而不见
④  抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战
【单选题】 “一带一路”包括政策沟通、环境联通、贸易畅通、资金融通和民心相通“五通”。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 全面深化改革的总目标是( )。①完善和发展中国特色社会主义制度 ②建立社会主义市场经济制度③推进国家治理体系和治理能力现代化④实现共同富裕
①  ①④
②  ①③
③  ②③
④  ②④
【判断题】 创新是引领发展的第一动力。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 我国解决民族问题的基本政策和基本政治制度是( )。
①  民族区域自治制度
②  人民代表大会制
③  联邦制
④  人民政治协商会议制
【单选题】 我国少数民族自治地方的自治机关是指( )。
①  自治地方人民法院和人民检察院
②  自治地方人民政府和人民法院
③  自治地方人民代表大会和人民政府
④  自治地方的人民代表大会和人民检察院
【单选题】 “如临深渊,如履薄冰”告诫我们要( )。
①  勇毅力行
②  修己慎独
③  克己奉公
④  谦和好礼
【单选题】 中国文化的精神激励功能主要体现在( )。①激励人们奋发向上,不断前进②激励人们坚持与内部恶势力和外来侵略压迫者做斗争③激励人们尊重人的价值和尊严④激励人们自觉维护整体利益
①  ①③④
②  ①②④
③  ①②③
④  ①②③④
【单选题】 “谦和好礼”历来被视为中华民族的传统美德。下列诗句能体现这一思想的是( )。
①  君子讷于言而敏于行
②  躬自厚而薄责于人
③  不学礼,无以立
④  滴水之恩,当涌泉相报
【单选题】 社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是( )。
①  自尊、自爱、自信、自强
②  诚信、友善、爱国、敬业
③  富强、民主、文明、和谐
④  自由、平等、公正、法治