【单选题】【消耗次数：1】
幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（? ）。
①
独自游戏
②
平行游戏
③
联合游戏
④
合作游戏
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【单选题】
在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用（?? ）。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
【单选题】
在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用（ ）。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
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④
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【单选题】
幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在（ ）。
①
独自游戏阶段
②
平行游戏阶段
③
联合游戏阶段
④
合作游戏阶段
【单选题】
幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在（? ）。
①
独自游戏阶段
②
平行游戏阶段
③
联合游戏阶段
④
合作游戏阶段
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【单选题】
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（ ）。
①
终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次
②
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③
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④
终期目标和活动目标二个层次