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【单选题】【消耗次数:1】
(? )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【单选题】
( )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【单选题】
中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①
不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②
会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③
会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④
有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
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【单选题】
中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①
不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②
会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③
会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④
有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
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【单选题】
(? ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【单选题】
( ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【单选题】
角色游戏与表演游戏中角色的相同点( )
①
情节来源于现实生活的印象
②
扮演角色
③
角色来源于文艺作品中的角色
④
可由幼儿自己选择创造
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【多选题】
指导小班幼儿角色游戏时应注意
①
A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
②
B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
③
C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
④
D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
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【单选题】
在幼儿角色游戏指导中,要求幼儿在实际操作中学会交往是哪个年龄班( )
①
托班
②
小班
③
中班
④
大班
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【单选题】
幼儿表演游戏中的角色来源于( )
①
日常生活活动内容
②
教师成人的榜样
③
教师讲述的经验
④
角色来源于文艺作品中的角色
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随机题目
【单选题】
传奇的概念变化了四次。在唐代指小说;宋指诸宫调;元代指杂剧;明清指( )之长者。
①
诗歌
②
散文
③
辞赋
④
戏曲
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【单选题】
下列故事中不属于志人小说《世说新语》的是( )。
①
管宁割席
②
刘伶纵酒
③
过江诸人
④
干将莫邪
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【单选题】
周处除三害的故事出自古代小说集( )。
①
西京杂记
②
后搜神记
③
传奇
④
世说新语
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【单选题】
唐代沈既济的小说( )描写了贫士郑六与狐精幻化的美女任氏的爱情,开《聊斋志异》描写花妖狐魅的先河。
①
李娃传
②
任氏传
③
莺莺传
④
霍小玉传
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【单选题】
元稹的诗歌与白居易齐名,并称“元白”;但给元稹带来更大声誉的是他的传奇( )。
①
李娃传
②
任氏传
③
莺莺传
④
霍小玉传
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【单选题】
魔幻现实主义文学的代表作家是?
①
阿斯图里亚斯
②
卡彭铁尔
③
卢尔福
④
马尔克斯
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【单选题】
文学评论界使用“魔幻现实主义”这一术语开始于?
①
卡彭铁尔提出“神奇的现实”的观点
②
评论卡彭铁尔创作的长篇小说《人间王国》
③
马尔克斯创作长篇小说《百年孤独》
④
评论马尔克斯创作的长篇小说《百年孤独》
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【单选题】
下列属于中篇小说的是?
①
《百年孤独》
②
《族长的没落》
③
《没有人给他写信的上校》
④
《霍乱时期的爱情》
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【判断题】
和平发展道路是中国立足国情探索出的一条新型发展道路。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现阶段的中国正面临着两大转型,分别是传统社会向现代社会转型和社会主义经济向市场经济转型。
①
正确
②
错误
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