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【单选题】【消耗次数:1】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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相关题目
【单选题】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时,教师直接介入游戏,对幼儿的行为进行直接干预。在这里,教师用了(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时,教师直接介入游戏,对幼儿的行为进行直接干预。在这里,教师用了( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【判断题】
教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
①
对
②
错
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【判断题】
教师不应该介入幼儿的区角活动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
介入幼儿之间冲突的目的?是( )。
①
直接解决矛盾冲突
②
双方家长互相争对错
③
幼儿自己学会解决矛盾
④
替孩子道歉快速解决
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【单选题】
介入幼儿之间冲突的目的是( )。
①
直接解决矛盾冲突
②
双方家长互相争对错
③
让幼儿自己学会解决矛盾
④
替孩子道歉快速解决
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【单选题】
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了(? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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随机题目
【单选题】
室内消火栓栓口处的静水压力超过(??)时,应采取分区给水系统。
①
0.5Mpa
②
0.3Mpa
③
1.0Mpa
④
0.8Mpa
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【单选题】
带水封的地漏水封深度不得小于()mm。
①
50
②
10
③
60
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【判断题】
地面以下的热水管道,多采用地沟敷设方式,亦可采用直埋的无沟敷设方式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
消防水池的补水时间不宜超过(? )。
①
24小时
②
48小时
③
12小时
④
36小时?
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【单选题】
自动喷水系统调试完工后,施工单位应向()单位提供质量控制资料和检查记录。
①
审计
②
建设
③
监理
④
设计?
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【判断题】
高位消防水箱不能满足静水压力要求时应设增压设施。
①
正确
②
错误
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【单选题】
预作用系统雨淋阀组后的管道若需充气,其安装应按()报警阀组有关要求进行。
①
预作用
②
湿式?
③
干湿式??
④
干式?
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【单选题】
室内给水管道向住户、公共卫生间等接出的配水管起端;配水支管上配水点在3个及3个以上时应设置()。
①
阀门
②
自动排气阀
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【判断题】
按采暖的范围分,采暖系统可分为局部采暖系统 、 集中采暖系统 、 区域采暖系统和单户采暖系统。
①
正确
②
错误
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【单选题】
清通设备常见的有检查口、清扫口、带清扫口的存水弯和检查井等。
①
正确
②
错误
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