【单选题】【消耗次数：1】
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了（? ）。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了（ ）。
①
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【单选题】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（?? ）。
①
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②
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③
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①
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【单选题】
在邮局游戏中，教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票，贴多少钱的邮票等，吸引邮局“工作人员”主动前来介绍，丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里，教师使用了（?? ）。
①
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②
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③
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【单选题】
某生产假酒并进行销售，致使多人饮后中毒、少数人死亡，受害人亲属向当地县工商局举报。县工商局调查后认为，胡某的行为已经构成了犯罪，那么工商局应该如何处理（ ）？
①
对胡某进行行政处罚
②
不予处理
③
不予行政处理，但应移送司法机关，由司法机关依法追究胡某的刑事责任
④
先对胡某进行行政处理，再移交司法机关
【单选题】
下列有关行政法的说法正确的是( )
①
行政法的调整对象是行政法律关系
②
行政法主要是实体法
③
行政法调整方式与行政政策调整方式没有区别
④
行政法具有提高行政效率和实现公正的双重功能
【单选题】
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①
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②
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③
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