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【单选题】【消耗次数:1】
在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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相关题目
【单选题】
在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时,教师直接介入游戏,对幼儿的行为进行直接干预。在这里,教师用了(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时,教师直接介入游戏,对幼儿的行为进行直接干预。在这里,教师用了( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【简答题】
简述结构游戏中教师应在哪些情况下介入游戏。
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【判断题】
教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
①
对
②
错
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【单选题】
下面哪一项不是介入游戏的语言类型( )
①
询问式语言
②
建议式语言
③
鼓励式语言
④
批评式语言
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【单选题】
当家长介入幼儿冲突而产生矛盾时,幼儿教师课采取的措施不包括( )。
①
引导反思
②
处理冲突
③
指责家长
④
倾听想法
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【判断题】
教师不应该介入幼儿的区角活动。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
本课在“互联网+”改善民生服务时举的例子是
①
医院网上预约挂号服务
②
网银服务
③
网络教育服务
④
网上订票服务
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【单选题】
是把互联网的创新成果与经济社会各个领域深度融合,推进技术进步、效率提升和组织变革,提升实体经济创新力和生产力,形成更广泛的、以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展形态
①
云计算
②
大数据
③
“互联网”+
④
物联网
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【单选题】
基础决定社会方式
①
政府格局
②
企业构成
③
社会技术
④
人才培养
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【多选题】
本课分别从 等几个方面介绍了“互联网+”推动产业发展模式变革。
①
生产过程
②
要素配制
③
合作模式
④
营销模式
⑤
决策系统
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【多选题】
当前大数据技术的基础包括
①
分布式文件系统
②
分布式并行计算
③
关系型数据库
④
分布式数据库
⑤
以上都不是
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【多选题】
本课提到,在网络经济下,消费者可以通过 等方式获得大量资源,参与创新创业。
①
众集
②
众驻
③
众创
④
众筹
⑤
众包
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【多选题】
下面哪几项属于“互联网+”人工智能?()
①
可穿戴设备
②
智能汽车
③
智能手表
④
智能家具
⑤
以上都是
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【判断题】
数据仓库的最终目的是为用户和业务部门提供决策支持
①
对
②
错
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【判断题】
一般而言,分布式数据库是指物理上分散在不同地点,但在逻辑上是统一的数据库。因此分布式数据库具有物理上的独立性、逻辑上的一体性、性能上的可扩展性等特点。
①
对
②
错
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【判断题】
“阿帕网”的建立标志着计算机网络的产生。
①
对
②
错
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