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【单选题】【消耗次数:1】
把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是(?? )。
①
这样的目标过于笼统、含糊不具体
②
这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③
这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④
这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
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相关题目
【单选题】
把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是( )。
①
这样的目标过于笼统、含糊不具体
②
这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③
这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④
这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
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【单选题】
( ) 是以幼儿具体的可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
结果性目标
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【单选题】
幼儿听说游戏的目标是( )。
①
培养幼儿倾听和表述能力为主
②
培养幼儿的理解能力
③
培养幼儿的动手能力
④
培养幼儿的协调能力
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【单选题】
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为( )。
①
终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次
②
终期目标和年龄阶段目标二个层次
③
年龄阶段目标和活动目标二个层次
④
终期目标和活动目标二个层次
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【单选题】
幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。
①
目标的评定
②
目标的调整
③
目标的研究
④
目标的生成
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【多选题】
语言教学中的游戏有明确的语言学习指向目标和明确的语义内容,教育目标以培养儿童的()能力为主。
①
倾听
②
表述
③
阅读
④
书写
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【多选题】
幼儿语言教育的目标的结构可分为( )。
①
纵向结构
②
静态结构
③
横向结构
④
动态结构
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【单选题】
行为目标使目标的表述不具有哪种特性( )
①
精确性
②
具体性
③
可操作性
④
系统性
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【判断题】
幼儿园教育目标的制定应考虑社会的要求幼儿发展的规律语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和( )。
①
概括的特点
②
抽象的特点
③
明确的特点
④
含蓄的特点
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随机题目
【单选题】
下列属于中国药品通用名称是
①
aspirlin
②
2-(乙酰氧基)苯甲酸
③
<img class="kfformula" src="20200227/1582786768302867.png" data-latex="{C}_{9}{H}_{8}{O}_{4}"/>
④
asipilin
⑤
阿司匹林
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【单选题】
铈量法使用的试剂是
①
淀粉
②
结晶紫
③
邻二氮菲
④
荧光黄
⑤
酚酞
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【单选题】
下列不属于物理常数的是
①
旋光度
②
比旋度
③
相对密度
④
折光率
⑤
熔点
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【单选题】
在体内药物分析中最为常用的样本是
①
组织
②
尿液
③
脏器
④
唾液
⑤
血液
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【单选题】
酸碱滴定法使用的试剂是
①
酚酞
②
荧光黄
③
邻二氮菲
④
淀粉
⑤
结晶紫
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【单选题】
下列色谱法中不用于体内样品测定的是
①
气相色谱法
②
高效液相色谱法
③
薄层色谱法
④
气相色谱-质谱联用
⑤
液相色谱-质谱联用
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【单选题】
基于分子的振动、转动能级跃迁产生的吸收光谱
①
质谱
②
电位法
③
红外吸收光谱
④
荧光分析法
⑤
紫外-可见吸收光谱
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【单选题】
紫外光区的波长范围为
①
760nm~2500nm
②
2.5μm~25μm
③
200nm~760nm
④
400nm~760nm
⑤
200nm~400nm
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【单选题】
基于分子外层价电子吸收一定能量后,由低能级跃迁到较高能级产生的吸收光谱
①
紫外-可见吸收光谱
②
电位法
③
红外吸收光谱
④
荧光分析法
⑤
质谱
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【单选题】
空白试验旋光度的意义
①
可用于药物的鉴别、检查和含量测定
②
用作药物的鉴别,也可反映药物的纯度
③
液体药物的物理性质
④
不加供试品的情况下,按样品测定方法,同法操作
⑤
用对照品代替样品同法操作
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