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【判断题】【消耗次数:1】
泥浆护壁钻孔灌注桩钻孔深度较大时,反循环泥浆清孔效果较好
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
泥浆护壁钻孔灌注桩成孔至设计标高后的下一工序是()
①
清孔
②
吊放钢筋笼
③
提升并拆钻杆
④
设置定位钢筋环
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【单选题】
泥浆护壁成孔灌注桩成孔时,泥浆的作用不包括
①
洗渣
②
冷却
③
护壁
④
防止流沙
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【单选题】
关于泥浆护壁成孔灌注桩,以下表述错误的是( )
①
所注入的泥浆起到护壁、携渣、润滑钻头和减少阻力等作用
②
钻机钻孔时,应在孔中注入泥浆,并保持泥浆液面高于地下水面1.0M以上
③
钻孔深度达到设计标高后,先注清水换浆,然后清孔,必须用水泵抽干孔中的水 D. 钻孔、清孔完成后,应尽快吊放钢筋笼并灌注砼
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【单选题】
泥浆护壁成孔灌注桩成孔机械可采用
①
导杆抓斗
②
高压水泵
③
冲击钻
④
导板抓斗
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【单选题】
泥浆护壁成孔灌注桩施工中,钻孔时应在孔中注入泥浆,并始终保持泥浆液面高于地下水位( )以上,以起到护壁、润滑钻头、降低钻头发热、减少钻进阻力等作用。
①
0.5m
②
1.0m
③
1.5m
④
2.0m
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【单选题】
泥浆护壁钻孔灌注桩钻孔前,应在桩位处开挖埋设护筒,护筒的中心要求与桩位的中心线不得大于( )
①
20mm
②
40mm
③
50mm
④
80mm
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【单选题】
钻孔灌注桩施工过程中若发现泥浆突然漏失,可能的原因是
①
护筒水位过高
②
塌孔
③
钻孔偏斜
④
泥浆比重太大
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【多选题】
在泥浆护壁成孔灌注桩施工中,护筒的作用是:( )
①
保护孔口
②
定位导向
③
增加孔内水压
④
减少钻进阻力
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【判断题】
土层锚杆钻孔时,常使用膨润土循环泥浆进行护壁。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下关于振动灌注桩的说法,正确的是()。(第三章知识点11泥浆护壁成孔灌注桩)
①
适用范围广,除软土和新填土,其他各种土层均可适用
②
单打法、反插法和复打法三种方法产生的桩承载能力依次上升
③
振动灌注桩的承载能力比同样条件的钻孔灌注桩高
④
其施工方法是用落锤将桩管打入土中成孔,然后放入钢筋骨架,灌注混凝土,拔出桩管成桩。
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【简答题】
请论述教学过程的本质表现。
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【简答题】
评述泰勒的课程开发模式
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【简答题】
在2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中,课程结构部分表述了分科课程与综合课程的设置方案,内容如下:“小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。初中阶段设置分科与综合相结合的课程,主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展,课程标准应有不同水平的要求,在开设必修课的同时,设置丰富多样的选修课程,开设技术类课程。积极试行学分制管理。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中,加强信息技术教育,培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工,形成初步技术能力。”从分科课程与综合课程相互关系的角度分析说明上述分科课程与综合课程设置方案的理由。
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【简答题】
简述确定课程与教学目标的基本环节
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