【单选题】【消耗次数：1】
碗扣式脚手架碗扣的间距通常为：
①
500mm
②
600mm
③
700mm
④
800mm
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相关题目
【单选题】
碗扣式钢管脚手架的间横杆的是：（ ）
①
为扩展作业平台而设置的构件
②
连接两交叉的脚手架而设置的构件
③
一端与脚手架相连，一端与墙体相连
④
用于作业面的辅助构件
【多选题】
碗扣式双排脚手架的搭设应重点检查下列内容（ ）。
①
保证架体几何不变性的斜杆、连墙件等设置情况
②
立杆底座与基础面的接触情况
③
下碗扣锁紧情况
④
基础的沉降
⑤
立杆连接销的安装、斜杆扣接点、扣件拧紧程度
【多选题】
碗扣式双排脚手架专用外斜杆应设置在以下位置（ ）。
①
斜杆应设置在有纵、横向横杆的碗扣节点上
②
封圈的脚手架拐角处必须设置竖向通高斜杆
③
一字形脚手架端部必须设置竖向通高斜杆
④
脚手架高度≤24m时，每隔3跨应设置一组竖向通高斜杆
⑤
脚手架高度＞24m时，每隔5跨应设置一组竖向通高斜杆
【单选题】
碗扣式脚手架连墙件的设置不符合规定的是（ ）。
①
连墙件应呈水平设置，当不能呈水平设置时，与脚手架连接的一端应上斜连接
②
每层连墙件应在同一平面，水平间距不应大于4.5m
③
连墙件应设置在有横向横杆的碗扣节点处
④
连墙件应采用可承受拉、压荷载的刚性结构，连接应牢固可靠
随机题目
【单选题】
3、分析媒介现象，要在一定环境中论证与其他事物的联系，互动或对立关系，既要把它拆解为要素来透视，又要把这些要素看作整体来认识。这种方法被称为（）
①
结构主义方法
②
系统方法
③
实证方法
④
量化方法
【单选题】
1、所有的传播媒介——报纸、电视、书册、绘画、交通信号及其他种种信息，都可以分割成一个个意义单位，以各自的特征传播文本意义，最小的意义单位是符号。这种思维方式是什么（）。
①
符号学思维方式
②
历史主义思维方式
③
唯物辩证法思维方式
④
人文主义思维方式
【单选题】
2、文本的意义悬置，不能脱离文本的语言、图像和内容，但它在作品中事实外，由作品暗示出某种更为重要的思想。如果批评者在联想中不纵身一跃，就触摸不到高悬于作品之上的这种思想，我们又称之为文本的（）
①
外在意义
②
内在意义
③
表面意义
④
深层意义
【单选题】
1、政府、行业和媒介的掌控者对媒介的优劣及存在的问题发表批评意见，躲在会议上对媒介行为或作品发表批评意见，有时候也用文字材料下达批评结论。这种媒介批评类型是（）
①
管理批评
②
法治批评
③
专业批评
④
学术性批评
【单选题】
1、对媒介制度、媒介活动、媒介文化和媒介消费作出分析，评价媒介作品反映生活的真实程度、反映方式及社会效果，对媒介从业人员的专业水平和道德追求作出评价，是哪种批评类型的主要对象？
①
媒介批评
②
电影批评
③
文艺批评
④
历史批评
【单选题】
6、批评媒介现象时，不能孤立的分析任何一个事实，不能脱离它存在的那个系统，要重视媒介的整体性，强调媒介各部分的统一性，依据媒介的复合型看待媒介，强调媒介现象是以系统的确定性出现在受众面前，不同的媒介或媒介现象有明显的区别。这种媒介批评依据的是什么方法？
①
结构主义方法
②
系统方法
③
实证方法
④
量化方法