答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
在碳素钢成分中掺入合金元素的作用是
① 改善性能
② 提高塑性
③ 提高强度
④ 提高硬度
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 在碳素钢中加入某些合金元素（锰、硅、钒、钛等），用于改善钢的性能或使其获得某些特殊性能的钢称为（ ）。
①  结构钢
②  高碳钢
③  普通钢
④  合金钢
查看完整题目与答案
【判断题】 低合金高强度结构钢与碳素结构钢比较，低合金高强度结构钢的综合性能好（ ）。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 低合金高强度结构钢与碳素结构钢比较，低合金高强度结构钢的综合性能好（ ）。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 随含碳量提高，碳素结构钢的强度、塑性均提高。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 在我国低合金高强度钢主要加入的元素为()
①  锰
②  硅
③  钛
④  铬
查看完整题目与答案
【判断题】 在大跨度、承受动荷载和冲击荷载的结构中使用碳素钢要比使用低合金高强度结构钢节约钢材20%～30%。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 耐候钢是在碳素钢和低合金钢中加入少量铜、铬、镍、钼等合金元素而制成。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 碳素钢的牌号越大，其强度越高，塑性越好。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 钢材经淬火后，强度和硬度提高，塑性和韧性也提高。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 为了产生更大的摩擦阻力，高强度螺栓应采用高强材料，一般有两种。一是碳素钢，另一种是合金钢。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 学习的主体是教师， 因而教师决定了学习的效果。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 下列选项中，强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有（ ）。
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
查看完整题目与答案
【多选题】 影响小学儿童身体发展的后天因素主要是（ ）。
①  营养
②  睡眠
③  适量的运动
④  遗传
查看完整题目与答案
【单选题】 儿童认知发展阶段论是著名心理学家（ ）提出的。
①  皮亚杰
②  布鲁纳
③  桑代克
④  奥苏贝尔
查看完整题目与答案
【判断题】 “男孩比女孩数学能力更强”，这一说法有科学依据。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 成熟指个体的某些心理机能和心理过程在内部的后天原因影响下发生的变化。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 情感有较为明显的冲动性和外部表现。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 皮亚杰的认知发展阶段理论是以（ ）为其特征的。
①  不变顺序
②  可变顺序
③  基础结构
④  连续整合
查看完整题目与答案
【多选题】 小学儿童教育心理学研究应遵循的基本原则包括（ ）。
①  客观性原则
②  系统性原则
③  理论联系实际的原则
④  定量与定性研究相结合的原则
查看完整题目与答案