拆模程序一般应是先支先拆，后支后拆，非承重先拆，承重的后拆

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【单选题】拆模的顺序一般是“先支后拆”、“后支先拆”、“先拆除侧模板，后拆除底模板”

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【单选题】模板拆除的顺序，应遵循的原则是先拆( )，后拆( )。

① 梁底模，梁侧模

② 底模．柱侧模

③ 承重部位．非承重部位

④ 非承重部位，承重部位

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【判断题】混凝土构造柱施工流程：砌砖墙→绑扎钢筋→支模→浇筑混凝土→拆模

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【判断题】远安鹿苑茶鲜叶采后一般要进行短拆

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【单选题】下列模板在拆模的过程中一般应最先拆除的是：（）

① 楼板底模

② 柱模板

③ 梁侧模

④ 梁底模

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【单选题】文员如果误拆了非本公司的信，应该（）。

① 在信封上注明“误拆”，写上自己姓名的缩写，并把信重新封好并退回去

② 在信封上注明“误拆”，写上自己姓名的缩写，把信敞开并退回去

③ 在信封上注明“误拆”，把信重新封好并退回去

④ 写上“查无此人”，并把信重新封好退回去

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【判断题】螺纹联接是可拆联接。

① 正确

② 错误

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【判断题】买房拆料不征契税

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【多选题】分拆上市的动机包括（）。

① 拓宽融资渠道

② 突出核心业务

③ 实现专业化管理

④ 引进新或作伙伴

⑤ 降低企业税负

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【判断题】不承重的侧面模板，混凝土强度达到2.5MPa以上，保证其表面及棱角不因拆模而损坏时，方可拆除。

① 正确

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【单选题】影响学生学习的因素不包括（）。

① 学生的智力

② 教师的教学方式

③ 父母教养方式

④ 是否重点学校

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【单选题】埃里克森认为童年期的主要任务是（）。

① 获得勤奋感，克服自卑感

② 获得完善感，避免失望或厌恶感

③ 获得自主感，克服羞耻感

④ 获得亲密感，克服孤独感

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【单选题】自我意识的第二次飞跃发生在（）。

① 幼儿期

② 青春期

③ 青年期

④ 更年期

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【单选题】解释技术的含义是运用心理学理论（）。

① 描述求助者的思想状态

② 描述求助者的情感状态

③ 描述求助者的情感反应

④ 说明求助者思想、情感、行为的原因与实质

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【单选题】积极关注的临床意义不在于（）。

① 消除求助者的自卑感

② 促进咨询双方彼此了解

③ 帮助求助者看到自身的长处

④ 使求助者拥有积极的价值观

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【判断题】青少年学习成绩难以提高的主要原因在于自身。

① 正确

② 错误

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【单选题】 CT检查优于MR的为

① 急性颅内出血

② 急性脑梗死

③ 动静脉畸形

④ 脱髓鞘疾病

⑤ 脑内肿瘤

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【单选题】组成胸廓的骨骼不包括

① 肋骨

② 锁骨

③ 胸骨

④ 胸椎

⑤ 肱骨

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【单选题】侧位胸片上常不能看到的结构有

① 心影

② 纵隔

③ 胸椎

④ 髂骨

⑤ 胸骨

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【单选题】下面哪种表现有利于脑外占位性病变的诊断

① 病变边缘不清

② 病变与骨板交界呈锐角

③ 脑中线移位

④ 邻近蛛网膜下腔增宽

⑤ 同侧脑室变窄移位

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