行政管理学派的代表人物（），被誉为“管理理论之父”。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 泰勒

② 法约尔

③ 卡斯特

④ 梅奥

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【判断题】韦伯、法约尔、甘特都是组织管理理论的代表人物。

① 正确

② 错误

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【判断题】权变管理学派德主要代表人物是西蒙。

① 正确

② 错误

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【多选题】古典管理理论的代表人物是（）

① 泰罗

② 法约尔

③ 梅奥

④ 李嘉图

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【多选题】古典管理理论的代表人物有（）。

① 泰勒

② 法约尔

③ 德鲁克

④ 韦伯

⑤ 马斯洛

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【单选题】科学管理理论的代表人物是(　　)

① 法约尔

② 泰罗

③ 梅奥

④ 韦伯

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【单选题】行政管理学的核心部分是

① 行政职能

② 行政组织

③ 行政管理的职能与组织

④ 行政领导

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【单选题】行政管理学起源于

① 英国

② 美国

③ 日本

④ 法国

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【判断题】韦伯是德国古典管理理论的代表人物，他对管理理论的贡献是提出了理想的行政管理体系，其代表作是《行政组织体系理论》。

① 正确

② 错误

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【判断题】韦伯是德国古典管理理论的代表人物，他对管理理论的贡献是提出了理想的行政管理体系，其代表作是《行政组织体系理论》

① 正确

② 错误

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【单选题】决策理论学派的代表人物是（）

① 巴纳德

② 西蒙

③ 卡斯特

④ 卢桑斯

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【单选题】培训需求调查计划的内容不包括（）。

① 取得主管领导的审批意见

② 确定培训需求调查工作的目标

③ 制定调查工作的行动计划

④ 选择合适的培训需求调查方法

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【单选题】在评价培训目标设定的标准中，（）指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作，受训者需要具备的能力或能够提供的产品。

① 评价指标

② 环境条件

③ 绩效标准

④ 作业表现

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【单选题】（）主要负责本企业员工培训的计划、组织、控制、指挥等管理性工作。

① 培训者

② 培训专业人员

③ 培训管理者

④ 培训主管

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【单选题】在制定培训规划时，排序的基本依据是（）。

① 任务说明的结果

② 绩效分折的结果

③ 需求分析的结果

④ 工作分析的结果

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【单选题】培训需求评估主要是组织分析、（）和人员分析。

① 团队分析

② 缺口分析

③ 任务分析

④ 胜任力分析

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【单选题】 ( )是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。

① 访谈法

② 工作任务分析法

③ 重点团队分析法

④ 观察法

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【单选题】下列不属于组织层面的培训需求分析的是（）。

① 组织所处的环境

② 组织特征

③ 组织氛围

④ 组织成长

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【单选题】根据（）来确定培训师的层次。

① 培训目的

② 培训对象

③ 培训经费

④ 培训需求

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【单选题】培训目标的三要素指的是绩效、（）和条件。

① 内容

② 标准

③ 水平

④ 手段

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【单选题】在培训需求分析方法中，（）是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距，分析原因，判定是否开展培训活动。

① 问卷调查法

② 员工个人需求分析法

③ 绩效分析法

④ 观察分析法

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