【单选题】【消耗次数:1】
大体积混凝土浇筑方案中哪一种浇筑方案混凝土浇筑强度最小:
斜面分层
分段分层
面分层
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相关题目
【判断题】 混凝土的浇筑,应按一定厚度、次序、方向,分层进行。
①  正确
②  错误
【单选题】 当结构的长度大大超过厚度三倍时,大体积混凝土的浇筑方案可采用:( )
①  全面分层
②  分段分层
③  斜面分层
④  整层推进
【单选题】 大体积混凝土浇筑时内外温差不得大于()。
①  5℃
②  10℃
③  20℃
④  25℃
【单选题】 大体积混凝土浇筑后期混凝土裂缝可能产生的部位是:
①  端头1/3部位
②  端头1/4部位
③  中部
④  中部和端部均有
【单选题】 浇筑混凝土时为防止分层离析,由料斗卸料时其自由倾落高度不宜超过:
①  1 m
②  2m
③  3 m
④  4m
【多选题】 高大模板支撑系统的混凝土浇筑前,()确认具备混凝土浇筑的安全生产条件后,签署混凝土浇筑令,方可浇筑混凝土。
①  建设单位项目负责人
②  施工单位项目负责人
③  施工单位项目技术负责人
④  项目总监
⑤  专职安全员
【单选题】 在施工缝处继续浇筑混凝土时,已浇筑的混凝土抗压强度应不小于()。
①  1.1MPa
②  1.3MPa
③  1.2MPa
④  1.0MPa
【多选题】 关于混凝土浇筑的说法中,正确的是()。
①  混凝土的浇筑工作应连续进行
②  混凝土应分层浇筑,分层捣实,但两层混凝土浇捣时间间隔不超过规范规定
③  在竖向结构中如浇筑高度超过2m时,应采用溜槽或串筒下料
④  浇筑竖向结构混凝土前,应先在底部填筑一层20~50mm厚、与混凝土内砂浆成分相同的水泥砂浆,然后再浇筑混凝土
⑤  浇筑过程应经常观察模板及其支架、钢筋、埋设件和预留孔洞的情况,当发现有变形或位移时,应立即快速处理
【单选题】 底板浇筑时采取 浇筑,在浇筑时预留 暂不浇满,待腹板浇筑一定高度后,再进行补料浇筑。并在浇筑腹板时,适当降低混凝土坍落度 ,以防止混凝土向底板上翻。()
①  中央往两侧;10cm;1~2cm
②  两侧往中央;12cm;1~2cm
③  中央往两侧;12cm;2~3cm
④  两侧往中央;10cm;2~3cm
【单选题】 现场制作钢筋混凝土预制桩,浇筑混凝土时应( )
①  从中间向桩顶、桩尖两端同时浇筑
②  从桩顶向桩尖一次连续浇筑 水平分层浇筑
③  从桩尖向桩顶一次连续浇筑
④  水平分层浇筑
随机题目
【单选题】 任何研究都以()为基础。
①  借鉴
②  改革
③  创新
④  经验
【多选题】 加强改革的(),努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。
①  分散性
②  系统性
③  整体性
④  协调性
⑤  局部性
【多选题】 加强高校党建工作的重要意义有()。
①  加强高校党建是全面育人的需要
②  加强和改进高校党建是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证
③  加强高校党建是巩固马克思主义阵地、培养社会主义合格接班人的需要
④  加强高校党建是立德树人、以德为先的需要
⑤  加强高校党建是加强党的全面领导、积极推进全面从严治党的需要
【多选题】 以下属于先秦六艺的是()。
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
【多选题】 中国干部网络学院的“一校五院”包括()。
①  中央党校
②  浦东干部学院
③  井冈山干部学院
④  延安干部学院
⑤  大连高级经理学院
【判断题】 《指导意见》是国家出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件。
① 
② 
【判断题】 道德与法律相比,对人的约束力较弱,因此道德不能在更高的层面对人的行为进行调整。
① 
② 
【单选题】 具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点课程成为( )。
①  活动课程
②  显性课程
③  隐性课程
④  综合课程
【单选题】 ( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
①  教育方针
②  教育政策
③  教育目的
④  教育目标
【单选题】 “除数是小数的除法”一课上。某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来:l2 ÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
①  巩固性原则
②  直观性原则
③  理论联系实际原则
④  因材施教原则