【单选题】【消耗次数:1】
大体积混凝土浇筑方案中哪一种浇筑方案混凝土浇筑强度最小:
斜面分层
分段分层
面分层
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【判断题】 混凝土的浇筑,应按一定厚度、次序、方向,分层进行。
①  正确
②  错误
【单选题】 当结构的长度大大超过厚度三倍时,大体积混凝土的浇筑方案可采用:( )
①  全面分层
②  分段分层
③  斜面分层
④  整层推进
【单选题】 大体积混凝土浇筑时内外温差不得大于()。
①  5℃
②  10℃
③  20℃
④  25℃
【单选题】 大体积混凝土浇筑后期混凝土裂缝可能产生的部位是:
①  端头1/3部位
②  端头1/4部位
③  中部
④  中部和端部均有
【单选题】 浇筑混凝土时为防止分层离析,由料斗卸料时其自由倾落高度不宜超过:
①  1 m
②  2m
③  3 m
④  4m
【多选题】 高大模板支撑系统的混凝土浇筑前,()确认具备混凝土浇筑的安全生产条件后,签署混凝土浇筑令,方可浇筑混凝土。
①  建设单位项目负责人
②  施工单位项目负责人
③  施工单位项目技术负责人
④  项目总监
⑤  专职安全员
【单选题】 在施工缝处继续浇筑混凝土时,已浇筑的混凝土抗压强度应不小于()。
①  1.1MPa
②  1.3MPa
③  1.2MPa
④  1.0MPa
【多选题】 关于混凝土浇筑的说法中,正确的是()。
①  混凝土的浇筑工作应连续进行
②  混凝土应分层浇筑,分层捣实,但两层混凝土浇捣时间间隔不超过规范规定
③  在竖向结构中如浇筑高度超过2m时,应采用溜槽或串筒下料
④  浇筑竖向结构混凝土前,应先在底部填筑一层20~50mm厚、与混凝土内砂浆成分相同的水泥砂浆,然后再浇筑混凝土
⑤  浇筑过程应经常观察模板及其支架、钢筋、埋设件和预留孔洞的情况,当发现有变形或位移时,应立即快速处理
【单选题】 底板浇筑时采取 浇筑,在浇筑时预留 暂不浇满,待腹板浇筑一定高度后,再进行补料浇筑。并在浇筑腹板时,适当降低混凝土坍落度 ,以防止混凝土向底板上翻。()
①  中央往两侧;10cm;1~2cm
②  两侧往中央;12cm;1~2cm
③  中央往两侧;12cm;2~3cm
④  两侧往中央;10cm;2~3cm
【单选题】 现场制作钢筋混凝土预制桩,浇筑混凝土时应( )
①  从中间向桩顶、桩尖两端同时浇筑
②  从桩顶向桩尖一次连续浇筑 水平分层浇筑
③  从桩尖向桩顶一次连续浇筑
④  水平分层浇筑
随机题目
【单选题】 王崧舟认为课的最高境界是()。
①  无为
②  无解
③  人课分明
④  人课合一
【单选题】 有“细、实、活、深、严”的教学风格的小学语文名师是( )
①  斯霞
②  霍懋征
③  袁瑢
④  李吉林
【单选题】 从理想境地看《一夜的工作》,就要致力于形成一种场,一种交织和融合了师生的思想、情感、智慧、精神、心灵的场,这个场,统一于()。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 下列哪种观点是闫学老师的教学主张?
①  读书就是生活
②  用情感引领教学
③  追求语文的诗意
④  和美语文
【单选题】 ()一课是王崧舟的成名作,其中将“成千上万”读出画面,是此课的一大亮点。
①  《长相思》
②  《万里长城》
③  《一夜工作》
④  《两小儿辩日》
【单选题】 ()是何捷老师试图达成由阅读本位到写作本位观念与实践的转型,这是一个可贵的探索。
①  《匆匆》
②  《白鹅》
③  《万里长城》
④  《祁黄羊》
【单选题】 ()是王崧舟先生的又一部艺术作品,是一部阐释他“诗意语文”的作品。
①  《跨越百年的美丽》
②  《只有一个地球》
③  《爱如茉莉》
④  《两小儿辩日》
【单选题】 “学习语言”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  洪镇涛
③  于漪
④  宁鸿彬
【单选题】 张祖庆老师被誉为小语界的(),一贯致力于儿童阅读与写作研究,在作文教学、阅读教学、班级读书会等领域均有独到的思考与探索,应邀赴全国28个省市讲学三百余场。
①  多面手
②  领导者
③  狩猎者
④  红旗手
【单选题】 “情感教育”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  张孝纯
②  于漪与欧阳代娜
③  钱梦龙与黎见明
④  张富