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【单选题】【消耗次数:1】
单层简支梁跨度为6m,则梁底模拆除时,混凝土应达到设计强度等级的:
①
70%
②
75%
③
85%
④
100%
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相关题目
【单选题】
跨度为8米的钢筋混凝土梁,拆底模时混凝土强度应达到设计强度标准值的()
①
50%
②
75%
③
85%
④
100%
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【单选题】
某现浇楼板的跨度为6m,当设计无具体要求时,混凝土强度满足( )时方可拆除底模。
①
≥50%设计强度
②
≥75%设计强度
③
≥l00%设计强度
④
保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏
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【多选题】
对于跨度6m的钢筋混凝土简支梁,当设计无要求时,其梁底木模板跨中可采用的起拱高度有()
①
A.5mm
②
B.10mm
③
C.15mm
④
D.20mm
⑤
E.25mm
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【单选题】
对于一跨度为7.2米的框架梁,其底模及支架拆除时,同条件混凝土强度应达到设计强度的( )。
①
70%
②
75%
③
80%
④
100%
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【单选题】
当梁跨度大于4m时,梁底模应起拱,起拱高度为跨度的:
①
0.8%~1%
②
1%~3%
③
3%~5%
④
0.1%~0.3%
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【单选题】
某现浇楼板的跨度为2m.当设计无具体要求时,混凝土强度满足( )时方可拆除底模。
①
≥50%设计强度
②
≥75%设计强度
③
≥l00%设计强度
④
保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏
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【单选题】
某钢筋混凝土粱的跨度为9m.当设计无具体要求时.混凝土强度满足( )时方可拆除底模。
①
≥50%设计强度
②
≥75%设计强度
③
≥100%设计强度
④
保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏
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【单选题】
某钢筋混凝土粱的跨度为2.7m,当设计无具体要求时,混凝土强度满足( )时方可拆除 底模。
①
≥50%设计强度
②
≥75%设计强度
③
≥l00%设计强度
④
保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏
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【单选题】
某钢筋混凝土粱的跨度为9m.当设计无具体要求时.混凝土强度满足( )时方可拆除底模。
①
≥50%设计强度
②
≥75%设计强度
③
≥l00%设计强度
④
保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏
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【单选题】
某钢筋混凝土悬臂粱的跨度为2m,当设计无具体要求时,混凝土强度满足( )时方可拆除底模。
①
≥50%设计强度
②
≥75%设计强度
③
≥l00%设计强度
④
保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏
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随机题目
【判断题】
学前儿童音乐教育的特点包括游戏性和综合性
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童音乐教育的游戏性特点包括
①
过程中的游戏性
②
内容中的游戏性
③
形式中的游戏性
④
方法中的游戏性
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【多选题】
音乐教育与儿童的身心发展包括
①
身体
②
语言
③
知识
④
情感
⑤
个性
⑥
社会性
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【多选题】
教师表现音乐的能力包含
①
歌唱能力
②
随乐动作
③
演奏能力
④
课堂设计能力
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【多选题】
音乐教育与学前儿童的认知发展包括哪些要素
①
促进感知能力的发展
②
促进语言功能发展
③
促进记忆的发展
④
促进想象力发展
⑤
促进情感意志的发展
⑥
促进思维能力的发展
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【多选题】
分析作品的工作包含
①
选择适合的作品
②
分析作品的教育价值
③
分析作品的思想内容
④
分析作品的基本结构
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【多选题】
幼儿的歌唱能力包括
①
音域
②
歌词
③
音准
④
呼吸
⑤
表情
⑥
合作协调能力
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【多选题】
音乐教育与儿童的身体发展包括
①
促进大脑的发展
②
提高运动能力
③
促进身体健康
④
陶冶情操
⑤
促进情商发展
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【多选题】
学前儿童音乐教育的途径有哪些
①
自发的音乐活动
②
专门的音乐活动
③
渗透的音乐活动
④
显性音乐教育课程
⑤
隐性音乐教育课程
⑥
针对性的音乐活动
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【单选题】
帮助幼儿培养口齿清楚的语言表达习惯属于音乐教育的哪一个功能?
①
智力发展功能
②
语言发展功能
③
认知发展功能
④
培养情商功能
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