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【单选题】【消耗次数:1】
除闪光对焊外,所有其他焊接连接方式焊接时均应控制:
①
焊条质量
②
钢筋种类
③
接头形式
④
电流不易过大
参考答案:
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相关题目
【多选题】
钢结构焊接连接的缺点是残余应力大且不易控制,焊接变形大,对材质要求高,()。
①
焊接环境要求高
②
成形焊接程序严格
③
对人员要求严
④
质量检验工作量大
⑤
焊接时间长
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【单选题】
钢筋的闪光对焊,对于断面不平整的大直径钢筋连接,宜采用()。(第五章知识点6闪光对焊)
①
连续闪光焊
②
预热闪光焊
③
闪光-预热-闪光焊
④
焊后热处理
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【判断题】
当用钢筋牌号是HRB335的材料进行帮条焊和搭接焊,可用E4303焊条进行焊接。
①
正确
②
错误
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【单选题】
检验钢筋焊接接头弯曲性能时,其弯曲角度为( )。
①
300
②
450
③
900
④
1800
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【单选题】
检验钢筋焊接接头弯曲性能时,其弯曲角度为( )。
①
300
②
450
③
900
④
1800
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【判断题】
采用电弧焊时,焊条直径主要取决于焊接工件的厚度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
不同直径钢筋采用电渣压力焊时,应按直径较大的钢筋选择焊接参数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
闪光对焊对接头清理工作要求不高。
①
正确
②
错误
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【判断题】
H型钢柱的对接可选用全螺栓连接、全焊接连接
①
正确
②
错误
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【判断题】
自行车车圈和圆环链可采用焊条电弧焊进行焊接。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
校长的素养包括
①
政治素养
②
道德素养
③
业务素养
④
身心素养
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【多选题】
校园文化的形成过程,是
①
一种对原有文化的传承与改造的过程
②
一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程
③
一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
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【多选题】
学校目标包括
①
教育目标
②
德育目标
③
管理目标
④
教学目标
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【多选题】
学校管理机制的内容结构包括____等基本部分
①
运行机制
②
竞争机制
③
动力机制
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【单选题】
学校管理工作的导向是
①
学校管理思想
②
学校管理目标
③
学校管理过程
④
学校管理手段
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【单选题】
职业倦怠的核心是( )
①
人格解体
②
情感衰竭
③
低个人成就感
④
生理疲劳
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【单选题】
学校管理活动过程的一个周期的终结环节是
①
计划
②
实行
③
总结
④
检查
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【单选题】
学生借读费属于学校经费来源中的
①
财政拨款
②
学杂费收入
③
预算外收入
④
上年度的预算
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【单选题】
学校管理过程的中心环节是
①
教学
②
计划
③
实施
④
目标
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【单选题】
学校管理指导思想是( )的具体运用,是管理规律的反映
①
管理原则
②
管理原理
③
管理职能
④
管理目标
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