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【单选题】【消耗次数:1】
关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是( )
①
过程模式没有教育目标
②
受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度
③
过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
④
过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程
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相关题目
【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是
①
受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度
②
过程模式没有教育目标
③
过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程
④
过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡,错误的是( )
①
活动设计既注重结果又注重过程
②
既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③
幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④
既有明确细致的目标,又有一般宽泛的目标
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式,下面说法错误的是( )
①
它是以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式
②
先预设具体化的行为目标,然后根据目标设计和组织活动内容
③
目标模式以教育目标为统领,使活动内容的选择和组织以及活动的评价都有一个中心
④
注重幼儿在情感、态度、价值观等心理素质方面发生的变化
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【判断题】
幼儿园教育活动的过程模式不设置教育目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。
①
幼儿园教育活动的方法
②
幼儿园教育活动的目标
③
幼儿园教育活动的实施
④
幼儿园教育活动的内容
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【判断题】
幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园教育活动的实施是将设计的幼儿园教育活动计划或方案付诸实践的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式。
①
目标模式
②
过程模式
③
活动模式
④
评价模式
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【判断题】
幼儿园教育活动的设计是实施幼儿园教育的前提条件。在广义上是指幼儿园课程的设计,即是指幼儿园依据一定的教育目标,有计划、系统地设计各层次教育教学计划的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料,科学地判断教育活动的价值和效益的过程。
①
幼儿园教育活动目标
②
幼儿园教育活动设计
③
幼儿园教育活动评价
④
幼儿园教育活动实施
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随机题目
【单选题】
单层钢结构厂房屋盖支撑中,柔性系杆()。
①
可以受拉
②
只能受拉
③
可以受压和受拉
④
只能受压
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【单选题】
多层钢框架房屋在多遇地震作用下计算内力时,阻尼比一般取()
①
0.035
②
0.05
③
0.075
④
0.070
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【单选题】
对受荷水平投影面积超过60m2的刚架结构,计算时采用的竖向均布活荷载标准值可取(??)。
①
0.5kN/m2
②
0.4kN/m2
③
0.3kN/m2
④
0.2kN/m2?
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【单选题】
Z型檩条刚度应验算()方向扰度
①
主轴
②
垂直于屋面
③
垂直于地面
④
平行于屋面
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【单选题】
框架柱平面内计算长度确定不包括()
①
对整个框架的稳定性分析确定
②
需要区分框架有无侧移
③
需要考虑横梁线刚度与柱线刚度之比
④
由纵向支点间距确定
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【单选题】
梯形屋架下弦杆常用截面形式是两个(?????)。
①
不等边角钢短边相连,短边尖向下
②
不等边角钢短边相连,短边尖向上
③
不等边角钢长边相连,长边尖向下
④
等边角钢相连?
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【单选题】
钢结构连接的非未知连接方法是()
①
焊接
②
工地螺栓连接
③
铆接
④
栓、焊混合连接
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【单选题】
屋架节点板上,腹杆与弦杆以及腹杆与腹杆之间的间隙应不小于()mm。
①
20
②
29
③
30
④
35
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【单选题】
屋架上弦横向水平支撑之间的距离不宜大于()
①
120m
②
80m
③
60m
④
40m
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【单选题】
屋面梁的预拱度如何处理()
①
预拱值恒载标准值引起的变形
②
预拱值恒载设计值引起的变形
③
预拱值活载载标准值引起的变形
④
预拱值活载设计值引起的变形
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