【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
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【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【简答题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。
【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①  幼儿园课程实施
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程取向
④  幼儿园课程价值取向
【判断题】 幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动( )
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动。???
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园教育活动设计( )
①  要以幼儿的兴趣需要为依据
②  要关注教师需要
③  要以幼儿现有水平为出发点
④  要着眼于幼儿的发展
【单选题】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出( )是幼儿园的基本活动
①  游戏
②  生活
③  教学
④  运动
【简答题】 幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系。
【单选题】 如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展,那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )
①  部分经验
②  直接经验
③  全部经验
④  间接经验
【单选题】 幼儿园教育活动方法包括( )
①  动作类
②  语言类
③  直观类
④  实践类
随机题目
【单选题】 下列结论中( )是正确的。
①  材料力学主要研究杆件受力后变形与破坏的规律
②  材料力学主要研究各种材料的力学问题
③  材料力学主要研究各种材料的力学性质
④  材料力学主要研究各类杆件中力与材料的关系
【单选题】 如果杆端无集中力偶荷载作用,下列哪些位置杆端弯矩可能不等于零( )。
①  铰支座杆端
②  刚结杆端
③  铰结点杆端
④  自由端
【单选题】 弯矩M画在受拉一侧,剪力V、轴力N要表明+、-号。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 悬臂梁受三角形分布荷载作用,则下列选项正确的是( )。
①  剪力图为二次直线,弯矩图为三次曲线
②  剪力图为三次曲线,弯矩图为二次曲线
③  剪力图为倾斜的直线,弯矩图为二次曲线
④  剪力图为水平直线,弯矩图为倾斜直线
【单选题】 铰节点一侧截面上:若无集中力偶作用,则弯矩等于( )。
①  2
②  0
③  3
④  1
【判断题】 梁产生纯弯曲时,过梁内任一点的任一截面上的剪应力都等于零。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 两根几何尺寸、支撑条件完全相同的静定梁,只要所受载荷相 同,则两梁所对应的截面的挠度及转角相同,而与梁的材料是否相同无关。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 分段叠加法作弯矩图的方法是计算控制截面的弯矩值和分段叠加作弯矩图。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 如果某简支梁的剪力图平行轴线,则弯矩图为( )。
① 
②  二次抛物线
③  平行轴线
④  斜直线
【单选题】 静定结构在非荷载外因(支座移动、温度改变、制造误差)左营下,不产生内力,但产生位移。( )
①  正确
②  错误