【单选题】【消耗次数:1】
根据行为主义理论,幼儿园课程( )
应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
应通过强化塑造儿童的行为情景
应该既能适合儿童的发展,又能对儿童的认知具有挑战性
应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
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相关题目
【单选题】 根据行为主义理论,幼儿园课程
①  应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
②  应该既能适合儿童的发展,又能对儿童的认知具有挑战性
③  应通过强化塑造儿童的行为
④  应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
【多选题】 为提高学前儿童的适应能力,幼儿园应该()。
①  循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
②  培养学前儿童的动手能力
③  培养学前儿童的思考能力
④  培养学前儿童的解决问题的能力
【单选题】 幼儿园教育对儿童发展的( )。
①  启发作用
②  诱导作用
③  潜在作用
④  开发作用
【判断题】 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
①  正确
②  错误
【多选题】 如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得
①  幼儿园课程会注重儿童本身的活动
②  注重幼儿园环境的创设
③  注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?
④  课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
⑤  注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?
【多选题】 为了培养儿童良好的非智力品质,幼儿园应该()。
①  重视培养学前儿童的好奇心
②  培养学前儿童对外部世界的兴趣和探索积极性
③  培养学前儿童做事坚持到底、不怕困难的意志品质
④  培养学前儿童渴望学习的品质
【判断题】 受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 要真正为学前儿童做好入学准备,幼儿园应该()。
①  教儿童认识拼音字母的形状和读音
②  教儿童认识数字和学写数字
③  教儿童认读一些生活中常见的汉字
④  循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
【单选题】 如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展,那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )
①  部分经验
②  直接经验
③  全部经验
④  间接经验
随机题目
【多选题】 内部转移价格的类型有()
①  市场价格
②  合同价格
③  协商价格
④  双重内部转移价格
【判断题】 惩罚绩效不佳的员工。
①  正确
②  错误
【判断题】 在德国文化中招聘测试的重点是候选人的社交技巧。
①  正确
②  错误
【判断题】 “背脊我”四个橱窗。
①  正确
②  错误
【判断题】 计时工资实际是计件工资的转化形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 培训效果评价的行为变化标准一般通过培训后的实际操作测试来衡量。
①  正确
②  错误
【判断题】 用人单位自用工之日起超过一个月未与劳动者订立书面劳动合同的,应当向劳动者每月支付二倍的工资。
①  正确
②  错误
【单选题】 某商品的需求价格弹性为5,则它的最优加成比率是()。
①  50%
②  5%
③  200%
④  25%
【单选题】 一家完全竞争的制造商,按每件10元的价格销售它的商品,每个工人的日工资为20元,则工人的日边际产量是()时,企业的利润最大。
①  20件
②  200件
③  2件
④  10件
【单选题】 在完全竞争的市场中,一家企业的总成本为,产品价格P=10,从短期看,该企业利润最大化产量为()。
①  10
②  8
③  2
④  4