【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园教育活动设计( )
要以幼儿的兴趣需要为依据
要关注教师需要
要以幼儿现有水平为出发点
要着眼于幼儿的发展
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 幼儿班级生活管理要以什么为出发点?( )
①  A.幼儿园层次的提高
②  B.幼儿教师的专业发展
③  C.幼儿的发展
④  D.幼儿家长的要求
【单选题】 幼儿园教育活动实施的出发点和归宿是( )
①  教师的发展
②  教育活动的有效性
③  幼儿的欢乐
④  环境的优美
【单选题】 <p>幼儿园各项管理活动的根本目标就是()这是幼儿园管理活动的出发点。</p>
①  为了实现幼儿园的双重任务
②  充分利用园内外的人力、财力、物力。
③  努力提高幼儿园的保教工作质量。
④  做到保育好幼儿服务好家长。
【判断题】 幼儿园的课程要以教师为中心。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平,这体现了幼儿园教育评价的(  )原则。
①  全面性
②  客观性
③  个别化
④  情境性
【单选题】 幼儿园一日活动作息的安排,出发点是( )。
①  为了孩子
②  为了方便
③  为了教师
④  为了教学
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【判断题】 管理目标是幼儿园管理的出发点和归宿。
①  正确
②  错误
【单选题】 在幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展的教师会( )
①  进行更多的游戏活动
②  进行更多的非游戏活动
③  进行更多的教学活动
④  更重视知识和技能
随机题目
【多选题】 下列关系中,具有传递性质的关系有()。
①  概念间的真包含于关系
②  概念间的交叉关系
③  判断间的等值关系
④  判断间的蕴涵关系
【多选题】 若“所有S是P”与“所有P是S”均假,则S与P在外延具有()关系或()关系。
①  全同
②  S真包含P
③  全异
④  交叉
【多选题】 如果A与B都是单独概念,则A与B的外延关系不可能是()关系。
①  真包含于
②  真包含
③  交叉
④  不交叉
【多选题】 违反矛盾律的要求表现为()
①  对具有矛盾关系的两个命题都加以否定。
②  对具有反对关系的两个命题都加以肯定。
③  对具有矛盾关系的两个命题都加以肯定。
④  对具有下反对关系的两个命题都加以肯定。
【多选题】 下列不具有相同逻辑值的命题是()
① 
② 
③ 
④  p→q与r→s
【多选题】 当“所有A是B”为假而“有B不是A”为真的,A与B的外延关系或是()或者()关系。
①  全同
②  A真包含B
③  交叉
④  全异
【多选题】 与“如果非p,那么q”等值的是()
①  并非(非p且非q)
②  只有q,才非p
③  只有p,才非q
④  如果非q,那么p
【多选题】 已知SAP真,可以推出()。
①  SEP假
②  SOP假
③  PAS真
④ 
【多选题】 下列关系中,具有对称性质的关系有()。
①  概念间的同一关系
②  概念间的交叉关系
③  命题间的等值关系
④  命题间的矛盾关系
【单选题】 ________四部分,作为划分其错误是()。
①  仅是遗漏子项
②  仅是多出子项
③  既是划分不全,又是多出子项
④  既不是划分不全,又不是多出子项