把课程看做学生的体验，认为课程就是师生间的对话。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】课程是指学生体验到的意义，对课程的这种定义是认为

① 课程即教学科目

② 课程即学习者所获得的经验

③ 课程即目标

④ 课程即师生的对话

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【单选题】课程是指学生体验到的意义，这是?（）?对课程的定义

① 课程即学习者所获得的经验

② 课程即目标

③ 课程即教学科目

④ 课程即师生的对话

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【单选题】在古德莱德的课程层次理论中，学生实际体验到的课程属于

① 正式的课程

② 理解的课程

③ 经验的课程

④ 运作的课程

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【单选题】 ( )把课程看做是一个不断发展的过程

① 目标模式

② 过程模式

③ 结果模式

④ 探究模式

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【单选题】 “课程是一个情境化的社会过程”；“课程是一系列事件”；“课程是学生有机会学习的东西”；“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种

① 制度课程

② 体验课程

③ 理想课程

④ 正式课程

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【判断题】新课程提议的授课过程中的师生互动，就是要请教师授课时多提问，学生积极地举手回答。

① 正确

② 错误

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【单选题】认为“只有那些为学生经历.理解和接受了的东西，才称得上课程的是（）这种课程观的观点。

① 课程是知识

② 课程是经验

③ 课程是活动

④ 课程是结果

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【单选题】把课程分为必修课程和选修课程的依据是

① 课程任务

② 课程制定者

③ 课程设置的要求

④ 课程管理层次

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【单选题】在课程研究领域，“课程开发范式”把课程视为

① 师生经验

② 符号表征

③ 学校材料

④ 学校文化

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【单选题】师生智慧、生活经验等课程资源形态属于（）。

① 物质课程资源

② 人力课程资源

③ 校园内部资源

④ 校园外部资源

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① 发展需求和愿望的内在性

② 发展内容的个体性

③ 发展目标的随意性

④ 发展个体的自觉主动性

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【多选题】教师作为一种专业，其特征包括（）

① 可替代性高

② 从业标准高

③ 能力需求高

④ 道德要求高

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【多选题】人工智能领域的技术包括（）

① 机器学习

② 增强现实（AR）

③ 计算机视觉

④ 虚拟现实（VR）

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【多选题】需要清洗的数据的主要类型包括（）

① 残缺数据

② 错误数据

③ 重复数据

④ 干净数据

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① 线上课程课课通

② 宽带网络校校通

③ 优质资源班班通

④ 网络学习空间人人通

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【判断题】程序教学属于个别化教学模式。

① 对

② 错

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① 对

② 错

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① 对

② 错

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【判断题】对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

① 对

② 错

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【判断题】在政府向企业开放数据的同时，企业将自己拥有的部分数据分享给政府，帮助政府加强监管并不重要。

① 对

② 错

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