【单选题】【消耗次数：1】
幼儿园教育活动方法包括（ ）
①
动作类
②
语言类
③
直观类
④
实践类
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
已知类A是类B的友元，类B是类C的友元，则（）
①
类A一定是类C的友元
②
类C一定是类A的友元
③
类C的成员函数可以访问类B的对象的任何成员
④
类A的成员函数可以访问类B的对象的任何成员
【判断题】
国学经部——儒学经典，分为“易类”、“书类”、“诗类”、“礼类”、“春秋类”、“孝经类”、“群经总义类”、“四书类”、“乐类”、“小学类”、“石经类”、“汇编类”。( )
①
正确
②
错误
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（ ）
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
随机题目
【单选题】
在未来的共产主义社会，国家消亡后，有关爱国主义论述，下列正确的是（ ）
①
爱国主义将继续存在
②
爱国主义内容发生变化
③
爱国主义消除了阶级性
④
爱国主义就会失去存在的条件和意义
【多选题】
法治和德治是治国理政不可或缺的两种方法。关于德治和法治，下列说法正确的有（ ）
①
法治是治国理政的基本方式
②
德治是治国理政的基本方法
③
德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施
④
法治主要靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施
【多选题】
人生价值的评价方法是（ ）
①
坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
②
坚持物质贡献与精神贡献相统一
③
坚持完善自身与贡献社会相统一
④
坚持个人成就与自身理想相统一
⑤
坚持理论学习和认真实践相统一
【多选题】
1.下列关于“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，人的本质是一切社会关系的总和”的正确理解是（）
①
人的本质是随着历史的发展而不断发展的
②
人的本质是由社会关系决定的
③
人的本质是现实的、具体的
④
人的本质是一切社会关系的总和
【多选题】
深圳青年歌手丛飞在8年时间内，捐资上百万元资助很多贫困山区的失学儿童，而自己 却身患癌症，负债17万元。有人这样评价他：“丛飞能够从帮助别人的过程中得到快乐。”丛飞的行为表明 （ ）
①
人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面
②
人的价值的大小取决于对社会的贡献
③
人的价值不仅表现在物质方面，更表现在精神方面
④
社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价