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【判断题】【消耗次数:1】
受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得
①
幼儿园课程会注重儿童本身的活动
②
注重幼儿园环境的创设
③
注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?
④
课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
⑤
注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?
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【单选题】
如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展,那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )
①
部分经验
②
直接经验
③
全部经验
④
间接经验
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【判断题】
幼儿园课程应迎合或迁就幼儿的发展水平
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园教育对儿童发展的( )。
①
启发作用
②
诱导作用
③
潜在作用
④
开发作用
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【判断题】
幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①
幼儿园教育环境的影响
②
幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③
教师对幼儿社会化的影响
④
幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
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【判断题】
如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为
①
实际发展区
②
潜在发展区
③
过渡发展区
④
最近发展区
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【单选题】
幼儿园对学前儿童发展的影响因素不包括( )
①
模仿
②
认同及教师的期望
③
教师的要求
④
创造
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随机题目
【单选题】
一般在绘制影响线时,所用的荷载是一个()。
①
集中力
②
集中力偶
③
指向不变的单位移动集中力
④
单位力偶
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【判断题】
规定位移法的杆端弯矩正负号时,对杆端以顺时针为正,对结点以逆时针为正,这一规定也适合于杆端剪力的正负号规定。
①
正确
②
错误
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【判断题】
用力法计算,校核最后内力图时只要满足平衡条件即可。
①
正确
②
错误
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【判断题】
位移法的应用与结构静定、超静定无关,静定结构也可用位移法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
静定结构受外界因素影响均产生内力,内力大小与杆件截面尺寸无关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
位移法基本结构是唯一的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
力矩分配法就是按分配系数分配结点不平衡力矩到各杆端的一种方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
力矩分配法中的分配系数、传递系数与外因素(荷载、温度变化等)有关。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在力矩分配法的计算中,当放松某个结点时,其余结点所处状态为()。
①
全部放松
②
必须全部锁紧
③
相邻结点放松
④
相邻结点锁紧
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【单选题】
位移法思路核心是()。
①
化整为整
②
先化零为整,再集零为整
③
先化整为零,再集零为整
④
将超静定结构转化为静定结构
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