【判断题】【消耗次数:1】
如果活动目标只以儿童的行为来确定,教师就会无法估计很难用外显的、可观察的行为来显现的儿童的情感、态度、价值观等心理素质。( )
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【判断题】 如果活动目标只以儿童的行为来确定,教师就会无法估计很难用外显的、可观察的行为来显现的儿童的情感、态度、价值观等心理素质。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )适合表现中、远期目标,表述难于用具体行为来表述的情感、态度类目标
①  生成性目标
②  行为目标
③  过程性目标
④  表现性目标
【判断题】 心理活动是内隐的,行为是外显的,外显的行为受内隐的心理活动所支配,所以心理学只研究人的心理,不研究人的行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过父母的教养方式,把价值观念、行为方式、态度体系及( )、期望等传授给儿童,促进学前儿童的发展
①  道德规范
②  人文规范
③  社会规范
④  学校准则
【单选题】 生成性目标解放了教师,教师是儿童行为的观察者、解读者和( )
①  引导者
②  创造者
③  操作者
④  实践者
【单选题】 坚定社会主义核心价值观自信,要求我们自觉以( )来引领多样化的社会思潮,增强抵御错误价值观侵蚀的能力。
①  中国传统文化
②  科学文化知识
③  基督教精神
④  社会主义核心价值观
【单选题】 ( )是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  完成性目标
【判断题】 心理测验是心理素质测量的具体方法和手段,它是通过对被测者的有代表性的行为进行测量, 分析、评价贯穿在行为活动中的心理素质,即由被测者的外部行为推断出内在素质特征。
①  正确
②  错误
【多选题】 从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为主要分为哪几类?()
①  发育过程中的问题行为
②  心理发育障碍性问题行为
③  心理性问题行为
④  品德性问题行为
随机题目
【单选题】 We found him ___________ in the laboratory.
①  work
②  working
③  to work
④  worked
【单选题】 —Thank you for your MP4 player. I’ll ask Mary to take it to you soon.—_____. I’ve bought a new one.
①  No sense
②  No hurry.
③  No way
④  sorry
【单选题】 — I can’t find my mobile phone. I’m sure it’s in this room. — _______. I’ll call you with my phone. When it rings, you can follow the sound.
①  Excuse me.
②  Good luck
③  Don’t worry
④  ok
【单选题】 一Susan, will you please go and empty that drawer? 一 ?
①  What for
②  What is it
③  How is it
④  When is it
【单选题】 She said she __________ lost a pen.
①  have
②  has
③  had
④  having
【单选题】 —I feel so nervous about the National English Speech Competition tomorrow.  —_______.
①  I really envy you
②  Glad to hear that
③  Take it easy
④  very good
【单选题】 He asked John ______ he could swim.
①  that
②  if
③  how
④  how many
【单选题】 — How about going to the cinema? — ___________
①  Enjoy yourself!
②  Good luck!
③  Sounds like a good idea!
④  very happy
【单选题】 — Could you please help me choose an Mp4 player online?— ________. My computer doesn’t work.
①  I don’t agree
②  I hope so
③  I’m afraid I can’t.
④  i did
【单选题】 Translation : Parents are too busy to spend time teaching their kids right from wrong.
①  父母不会太忙,所以有时间教导孩子明辨是非。
②  父母都太忙,没有时间教导孩子明辨是非。
③  父母很忙,但是也抽时间教导孩子明辨是非。
④  父母很忙,经常抽时间教导孩子明辨是非。