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【单选题】【消耗次数:1】
下面做法中,没有满足幼儿园一日活动组合和安排的教育和保育要求的是( )
①
使活动的安排动静交替,体脑并用
②
活动制度根据季节的变化做出适当的调整
③
将生活活动、学习活动、游戏活动和其他的活动相互融合
④
活动要严格按制度进行,不能有任何改变
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下面有关幼儿园一日活动组合和安排的制度化说法中,错误的是( )
①
幼儿园一日活动要在各种类型的活动环节之间,专门安排幼儿如厕、饮水等生活活动
②
好的一日活动制度能适合所有的幼儿园
③
教学活动要多通过游戏的形式进行,各种游戏和教学活动要动静结合
④
安排幼儿2-3小时午睡
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【单选题】
从幼儿在园一日活动的主要类型分,幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和()
①
社会环境
②
学习活动环境
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【判断题】
幼儿园日常生活活动与游戏活动和教学活动互相补充、互相融合。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园游戏活动、教学活动和日常生活活动之间的关系是( )
①
互相补充、融合
②
互相制约
③
互相分离
④
互相牵制
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【单选题】
幼儿园一日活动安排的原则不包括( )。
①
动态活动与静态活动交替
②
室内活动和室外活动交替
③
教师活动和幼儿活动交替
④
小组活动和个体活动交替
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【单选题】
按教育活动的组织形式,将幼儿园教育活动分为( )
①
语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动
②
无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动
③
大组活动、小组活动和个别活动
④
游戏活动和教学活动
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【单选题】
将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向( )
①
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
②
会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设,关注幼儿学习经验的获得
③
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
④
会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上,会较多地关注学术性和知识性
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【判断题】
按幼儿园教育活动的学科性质来分,可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园教育活动从狭义的角度可以分为教学活动和游戏活动
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园一日活动安排要符合科学性原则。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
马克思说:“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是()
①
实践是社会历史的客体
②
实践是社会历史的主体
③
实践是社会关系形成的基础
④
实践形成了社会生活的基本领域
⑤
实践构成了社会发展的动力
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【多选题】
下列选项中,体现发展的实质的有()
①
因祸得福,祸福相依
②
无产阶级专政代替资产阶级专政
③
培育出新优质品种
④
原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制
⑤
某种时尚开始流行
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【多选题】
矛盾同一性在事物发展中的作用表现为()
①
矛盾双方在相互依存中得到发展
②
矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素
③
调和矛盾双方的对立
④
规定事物发展的基本趋势
⑤
使统一体分解
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【多选题】
我国古代哲学家王夫之认为:“动静者,乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动,非不动也。”“静即含动,动不含静。”“动、静,皆动也。”这在哲学上表达了()
①
运动是物质的固有属性
②
静止是运动的特殊状态
③
静止是相对的,运动是绝对的
④
运动是静止的总和
⑤
静止是绝对的,运动是相对的
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【单选题】
“风定花犹落,鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是()
①
静不是动,动不是静
②
静中有动,动中有静
③
动是必然的,静是偶然的
④
动是静的原因,静是动的结果
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【单选题】
人们先设计图纸,然后根据图纸施工建成大楼,这说明()
①
意识决定物质
②
意识创造物质
③
意识对物质具有能动作用
④
意识依赖于物质
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【单选题】
中国古代庄子说:“方生方死,方死方生,方可方不可,方不可方可”这是一种()
①
抹煞事物质的稳定性的相对主义观点
②
折中主义观点
③
形而上学观点
④
绝对主义观点
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【单选题】
恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是()
①
哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
②
人与周围世界的基本联系问题
③
思维和存在的关系问题
④
关于人的本质问题
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【单选题】
“世界是过程的集合体”蕴含着()
①
除了过程什么都不存在
②
过程是无方向的运动
③
承认运动否认相对静止
④
一切皆变,没有永恒不变的事物
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【单选题】
中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了()
①
内因和外因的关系
②
矛盾统一性和斗争性的关系
③
矛盾主要方面和次要方面的关系
④
矛盾的普遍性和特殊性的关系
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