【单选题】【消耗次数:1】
属于独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( )
为儿童提供有关联性的经验
较好地适应儿童的个体差异
减少儿童活动转换的困难
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
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【单选题】 以下哪种方式属于独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( ) 。
①  减少儿童活动转换的困难
②  较好地适应儿童的个体差异
③  为儿童提供有关联性的经验
④  使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
【单选题】 属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( )
①  减少儿童活动转换的困难
②  使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③  使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
④  使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
【单选题】 相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是
①  减少儿童活动转换的困难
②  使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③  使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
④  使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
【单选题】 以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式
①  独立组合的方式
②  相互渗透的方式
③  相互整合的方式
④  强调某领域活动的方式
【单选题】 不属于幼儿园各领域活动达到平衡的方式的是( )
①  独立
②  相互渗透
③  相互整合
④  强调某领域的活动
【判断题】 幼儿园各领域教育活动应独立设置,不能交叉融合。
①  正确
②  错误
【判断题】 独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 其他各领域的教学活动主要指以上课的方式组织的幼儿园的()活动。
①  语言
②  数学
③  科学
④  体育
⑤  音乐
⑥  美术
【判断题】 综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
①  正确
②  错误
【判断题】 综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心,如以科学领域为中心,以美术领域为中心等来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下述药物可引起药物性鼻炎的是( )。
①  碳酸氢钠溶液
②  麻黄碱
③  过氧化氢溶液
④  硼酸甘油滴耳液
⑤  酚甘油滴耳液
【判断题】 在偏心受压破坏时,随偏心距的增加,构件的受压承载力与受弯承载力都减少。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 决定皮肤外用药物临床疗效的关键因素是( )。
①  药物浓度
②  皮肤温度
③  剂型
④  作用面积
⑤  经皮吸收
【单选题】 下列哪种方法可以减少预应力直线钢筋由于锚具变形和钢筋内缩引起的预应力损失()。
①  采用超张拉
②  采用两端张拉
③  增加台座长度
④  两次升温法
【单选题】 全预应力混凝土构件在使用条件下,构件截面混凝土()。
①  不出现拉应力
②  允许出现拉应力
③  不出现压应力
④  允许出现压应力
【单选题】 以下哪项不是糖皮质激素的不良反应( )。
①  诱发癫痫
②  伤口愈合缓慢
③  反跳现象
④  心律失常
⑤  电解质紊乱
【单选题】 在计算钢筋混凝土肋梁楼盖连续次梁内力时,为考虑主梁对次梁的转动约束,用折算荷载代替实际计算荷载,其做法是()。
①  减小恒载,减小活载
②  增大恒载,减小活载
③  增大恒载,增大活载
④  减小恒载,增大活载
【单选题】 按单向板进行设计()。
①  长短边相等的四边简支板
②  长短边之比小于2的四边回定板
③  长短边之比等于1.5,两短边嵌固,两长边简支
④  600mmX3300mm的预制空心楼板
【单选题】 在确定梁的纵筋弯起奌时,要求抵抗弯矩图不得切入设计弯矩图以内,即应包在设计弯矩图的外面,这是为了保证梁的()。
①  箍筋的强度被充分利用
②  受拉钢筋的锚固
③  正截面受弯承载力
④  斜截面受剪承载力
【单选题】 雨篷梁支座截面承载力计算时,应考虑()。
①  弯、压、剪相关
②  弯、剪相关
③  剪、弯、扭相关
④  弯、扭相关