【单选题】【消耗次数：1】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是（ ）
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题，处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
下面关于使幼儿园每周、每学期或学年教育活动在结构化程度上平衡的做法，错误的是（ ）
①
周一的上午，增加无结构活动和低结构教育活动的比例
②
在周五，增加较高结构教育活动的比例
③
学期的开始，增加无结构活动和低结构教育活动的比例
④
学期将结束前，增加无结构活动和低结构教育活动的比例
【简答题】
谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
【简答题】
如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
【单选题】
幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动，越来越倾向于( )。
①
关注教育事件
②
关注预设目标
③
运用非统一的标准评价教育过程
④
用同一标准评价全体幼儿
随机题目
【多选题】
权责发生制要求（ ）
①
凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，无论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用，计入利润表
②
凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应当作为当期的收入和费用
③
凡是当期没有实际收到和付出现金，都不记录本期收入和费用
④
凡是当期收到和支付的现金，都作为当期的收入和费用，计入利润表
⑤
凡是已经签了合同的销售业务和采购业务，都应记入本期收入和费用
【多选题】
未达账项有以下几种情况（ ）
①
银行已记存款增加，本单位尚未记账
②
银行已记存款减少，本单位尚未记账
③
本单位已记存款增加，银行尚未记账
④
本单位已记存款减少，银行尚未记账
⑤
本单位未记存款减少，银行尚未记账