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【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是( )
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题,处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿园教育活动,从结构化程度看,不包括( )。
①
无结构活动
②
低结构活动
③
稳结构活动
④
高结构活动
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【单选题】
下面关于使幼儿园每周、每学期或学年教育活动在结构化程度上平衡的做法,错误的是( )
①
周一的上午,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
②
在周五,增加较高结构教育活动的比例
③
学期的开始,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
④
学期将结束前,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
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【单选题】
不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体,越高结构化的活动越强调( )。
①
教师教学和指导
②
儿童生成
③
儿童决策
④
儿童发展
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【简答题】
谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
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【单选题】
()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
方案活动
②
方案教学
③
主题教学
④
单元教学
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【简答题】
如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
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【单选题】
幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动,越来越倾向于( )。
①
关注教育事件
②
关注预设目标
③
运用非统一的标准评价教育过程
④
用同一标准评价全体幼儿
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【单选题】
从纯游戏活动到完全结构化活动,幼儿园教育活动内容趋向( )。
①
多样
②
具体、固定
③
可变
④
灵活
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【单选题】
从完全结构化活动到纯游戏活动,幼儿教育活动目标( )。
①
渐驱结构化
②
渐驱特化
③
渐驱泛化
④
渐驱细化
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【单选题】
高结构化的教学活动( )
①
由幼儿与教师共同确定活动的目标
②
活动的动机主要是幼儿的需要
③
活动主要由幼儿发起
④
活动强调结果
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随机题目
【判断题】
普券洛尔属于a、B受体阻断药
①
正确
②
错误
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【判断题】
选择性α1受体阻断药能选择性阻断血管平滑肌上a1受体引起血管收缩,血压上升
①
正确
②
错误
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【判断题】
毛果芸香碱能够缩曈升高眼内压
①
正确
②
错误
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【单选题】
治疗手术后肠麻痹和膀胱麻痹较好的药物是
①
毒扁豆碱
②
新斯的明
③
山茛菪碱
④
乙酰胆碱
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【单选题】
山茛菪碱对下列哪种休克较好
①
创伤性休克
②
过敏性休克
③
失血性休克
④
感染性体克
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【单选题】
能翻转肾上腺素升压作用的药物是
①
a受体阻断药
②
M受体阻断药
③
N受体阻断
④
β1受体阻断药
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【单选题】
静脉滴注时漏出血管外可致局部组织缺血性坏死的药物是
①
去甲肾上腺素
②
肾上腺素
③
异丙肾上腺素
④
麻黄碱
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【单选题】
阿托品用于全麻前给药的目的是
①
防止体克
②
解除胃肠平滑肌痉挛
③
抑制呼吸道腺体分泌
④
抑制排尿、排便
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【单选题】
B受体阻断药可
①
增加肾素分泌
②
増加糖原分解
③
增加心肌耗氧量
④
引起外周血管收缩和阻力增加
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【单选题】
每日尿排钠100mol时,氢氯噻嗪所需的剂量小于呋塞米,说明
①
氢氯噻嗪效能高
②
氢氯噻嗪效价高
③
呋塞 米效价高
④
呋塞米效能高
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