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【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是( )
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题,处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿园教育活动,从结构化程度看,不包括( )。
①
无结构活动
②
低结构活动
③
稳结构活动
④
高结构活动
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【单选题】
下面关于使幼儿园每周、每学期或学年教育活动在结构化程度上平衡的做法,错误的是( )
①
周一的上午,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
②
在周五,增加较高结构教育活动的比例
③
学期的开始,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
④
学期将结束前,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
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【单选题】
不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体,越高结构化的活动越强调( )。
①
教师教学和指导
②
儿童生成
③
儿童决策
④
儿童发展
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【简答题】
谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
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【单选题】
()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
方案活动
②
方案教学
③
主题教学
④
单元教学
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【简答题】
如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
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【单选题】
幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动,越来越倾向于( )。
①
关注教育事件
②
关注预设目标
③
运用非统一的标准评价教育过程
④
用同一标准评价全体幼儿
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【单选题】
从纯游戏活动到完全结构化活动,幼儿园教育活动内容趋向( )。
①
多样
②
具体、固定
③
可变
④
灵活
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【单选题】
从完全结构化活动到纯游戏活动,幼儿教育活动目标( )。
①
渐驱结构化
②
渐驱特化
③
渐驱泛化
④
渐驱细化
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【单选题】
高结构化的教学活动( )
①
由幼儿与教师共同确定活动的目标
②
活动的动机主要是幼儿的需要
③
活动主要由幼儿发起
④
活动强调结果
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随机题目
【单选题】
下列关于胃肠外补充营养的适应证中不包括()
①
高位小肠瘘
②
恶性肿瘤化疗期呕吐
③
大面积烧伤
④
贫血
⑤
坏死性胰腺炎
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【单选题】
不属于肠外营养液的组成成分的是()
①
葡萄糖
②
粗粮
③
氨基酸
④
脂肪乳
⑤
维生素
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【单选题】
下列哪项不是肠外营养的并发症()
①
气胸
②
高/低血糖
③
电解质紊乱
④
切口难以愈合
⑤
微量元素缺乏
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【单选题】
长期采用全胃肠外营养,理想静脉为()
①
颈内或锁骨下静脉
②
颈外静脉
③
头静脉
④
大隐静脉
⑤
上肢静脉
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【单选题】
关于肠外营养液配液的注意事项不正确的是()
①
避免钙磷沉淀
②
不要加入其他药物
③
液体总量大于1.5升
④
提前1~2天配置
⑤
使用EVA营养袋
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【单选题】
怀孕初期孕妇适宜的膳食,不包括( )
①
清淡饮食
②
少食多餐
③
新鲜蔬菜水果
④
大量食用酸性食物
⑤
少油腻
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【单选题】
影响乳汁分泌量的食物因素,不包括()
①
蛋白质
②
脂肪
③
多汁食品
④
碳水化合物
⑤
钙
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【单选题】
老年人最需要补充的无机盐是( )
①
碘
②
维生素C
③
钙
④
锌
⑤
铁
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【单选题】
老年人膳食应控制的不包括()
①
热能
②
脂肪
③
食盐
④
钙
⑤
饮酒
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【单选题】
母乳的优点不包括()
①
大量免疫球蛋白
②
乳糖丰富
③
氨基酸种类齐全,比例适当
④
抗过敏
⑤
铁含量丰富
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