【单选题】【消耗次数:1】
关于“单一科目”健康教育活动的设计,理解错误的是( )
以教师为主体设计活动,有利于活动目标的实现
活动设计具有明显的重健康科目倾向,有利于健康教育的落实
活动以目标为中心设计活动,结构化程度高
这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动
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【单选题】 关于单一科目健康教育活动的设计,理解错误的是( )
①  活动以目标为中心设计活动,结构化程度高
②  以教师为主体设计活动,有利于活动目标的实现
③  这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动
④  活动设计具有明显的重健康科目倾向,有利于健康教育的落实
【单选题】 主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计,( )。
①  结构化程度高
②  结构化程度低
③  活动多
④  活动少
【单选题】 “单一科目”数学教育活动设计的特点,不包括( )。
①  以目标为中心
②  以数学活动为主题
③  以教师为中心
④  明显的重数学科目的倾向
【单选题】 健康教育活动设计:玩圈,属于( )。
①  “单一科目”健康教育活动的设计
②  主题健康教育活动的设计
③  领域健康教育活动设计
④  活动区健康教育活动的设计
【单选题】 主题健康教育活动设计,属于( )。
①  中等结构化教育活动设计
②  低结构化教育活动设计
③  无结构化教育活动设计
④  完全结构化预计活动设计
【单选题】 “单一科目”科学教育活动,属于( )
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  完全结构教学活动
【判断题】 幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。
①  正确
②  错误
【单选题】 广义的健康教育活动设计包括( )。
①  目标设计、内容设计、组织途径和方法设计
②  目标设计、内容设计、课程和方法设计
③  目标设计、基本动作设计、组织途径和方法设计
④  目标设计、内容设计、技能和方法设计
【单选题】 ( )是指以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式。
①  目标模式
②  过程模式
③  活动模式
④  评价模式
【单选题】 广义的健康教育活动设计是指( )的设计。
①  课程层面
②  身体锻炼活动
③  组织途径
④  技能技巧
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【单选题】 心的位置位于()
①  A.胸膜腔内
②  B.胸腔的上纵隔内
③  C.胸腔的中纵隔内
④  D.胸腔的前纵隔内
【单选题】 肌组织的主要成分是(????)
①  A.肌细胞
②  B.肌质
③  C.肌丝
④  D.肌原纤维
【判断题】 染色体是遗传物质的基础
①  正确
②  错误
【判断题】 运动都沿着一定的轴心。
①  正确
②  错误
【多选题】 细胞核是有哪些部分组成的?
①  A核膜
②  B 核基质
③  C 核仁
④  D染色体
【多选题】 组织分为哪几类?
①  A肌组织
②  B上皮组织
③  C结缔组织
④  D神经组织
【多选题】 下列属于胸肌的是
①  A胸大肌
②  B前锯肌
③  C平滑肌
④  D肋间肌
【多选题】 t?mol的标准溶液T与bmol的被测物B完全反应的点是?
①  A.化学计量点
②  B.滴定终点
③  C.T与B的质量相等
④  D.nT/nB=t/b
⑤  E.nT/nB=b/t
【单选题】 临床上观察黄疸引起的黄疸部位在()。
①  A.指甲床下
②  B.指甲
③  C.结膜
④  D.面部皮肤
【单选题】 新生儿时期保健重点错误的是()。
①  A.生后1个月访视2~3次
②  B.早产儿应保暖
③  C.访视中进行全面体格检查
④  D.进行生长发育监测