【单选题】【消耗次数:1】
影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括( )
教育活动的设计
教师和幼儿
与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素
以上都是
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相关题目
【单选题】 对幼儿园教育活动实施有效性的反思不包括下述哪个内容( )
①  对高结构教育活动实施的反思和改进。
②  对低结构教育活动实施有效性的反思。
③  对游戏活动的反思。
④  对家庭活动的反思。
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】 幼儿园教育活动设计( )
①  要以幼儿的兴趣需要为依据
②  要关注教师需要
③  要以幼儿现有水平为出发点
④  要着眼于幼儿的发展
【单选题】 幼儿园教育活动实施的出发点和归宿是( )
①  教师的发展
②  教育活动的有效性
③  幼儿的欢乐
④  环境的优美
【单选题】 ( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。
①  幼儿园教育活动的方法
②  幼儿园教育活动的目标
③  幼儿园教育活动的实施
④  幼儿园教育活动的内容
【单选题】 幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
①  “单一科目”语言教育活动
②  主题语言教育活动的设计
③  领域语言教育活动的设计
④  活动区语言教育活动的设计
【单选题】 在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时( )
①  教师不过多控制活动的环节,多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程
②  活动形式以个别为主,活动方法以幼儿的主动活动为主
③  教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动
④  设计者会以自身为中心,按照周密的预设环节开展活动
【单选题】 幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①  儿童目标为主的学科教育活动
②  儿童计划为主的学科教育活动
③  儿童设计目标为主的学科教育活动
④  教师与儿童共同计划的学科教育活动
【单选题】 ( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料,科学地判断教育活动的价值和效益的过程。
①  幼儿园教育活动目标
②  幼儿园教育活动设计
③  幼儿园教育活动评价
④  幼儿园教育活动实施
随机题目
【单选题】 当药物的非极性链部分与生物大分子中非极性链部分产生相互作用时,这种作用力称为()。
①  离子一偶极和偶极一偶极相互作用
②  疏水性相互作用
③  范德华引力
④  共价键
⑤  氢键
【单选题】 不属于药物的官能团化反应的是()。
①  氨基的乙酰化反应
②  醇类的氧化反应
③  芳环的羟基化
④  醚类的O-脱烷基化反应
⑤  胺类的N-脱烷基化反应
【单选题】 吗啡结构中17位甲基被烯丙基取代后形成的具有阿片受体拮抗作用的药物是()。
①  布桂嗪
②  曲马多
③  布洛芬
④  纳洛酮
⑤  右丙氧芬
【单选题】 在日光照射下可发生严重的光毒性(过敏)反应的药物是()。
①  氟吡啶醇
②  阿米替林
③  氟西汀
④  舍曲林
⑤  氯丙嗪
【单选题】 下列关于镇咳药叙述错误的是()。
①  可待因在体内可代谢得到吗啡
②  右美沙芬分子内含有吗啡喃结构
③  左美沙芬具有镇痛作用
④  可待因属于中枢镇咳药
⑤  右美沙芬分子内含有五个环
【单选题】 血管紧张素转化酶抑制剂可以()。
①  阻断肾上腺素受体
②  抑制体内胆固醇的生物合成
③  抑制血管紧张素Ⅱ的生成
④  阻断钙离子通道
⑤  抑制磷酸二酯酶,提高cAMP水平
【单选题】 第一个上市的血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂是()。
①  卡托普利
②  氯贝丁酯
③  利血平
④  氯沙坦
⑤  氟伐他汀
【单选题】 雌二醇的口服效果很差,主要是在胃肠道被酶分?解破坏,为了提高其口服活性,主要的结构改造?方法是()。
①  将3位羟基成酯
②  在17α位引入乙炔基
③  在17α位引入甲基
④  在16α位或16β位引入甲基
⑤  将3位羟基成醚
【单选题】 天然雄激素是()。
①  睾酮
②  丙酸睾酮
③  苯丙酸诺龙
④  甲睾酮
⑤  司坦唑醇
【单选题】 青霉素类药物的抗菌活性必需基团是()。
①  β-内酰胺环
②  氢化并四苯
③  氨基糖苷结构
④  酰胺侧链
⑤  大环内酯结构