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【判断题】【消耗次数:1】
音乐欣赏对于幼儿来说没有教育价值。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
发展幼儿的音乐欣赏能力需要
①
选择良好作品
②
多欣赏古典音乐
③
学习部分音乐理论知识
④
通过打击乐器来帮助幼儿欣赏
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【多选题】
幼儿音乐欣赏作品的形式有哪些
①
戏剧、电影
②
舞蹈
③
动画
④
器乐
⑤
歌曲
⑥
戏曲
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【多选题】
马克思说过:“对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。”说的是音乐欣赏的重要性。请问提高音乐欣赏水平的方法有哪些?( )
①
熟悉音乐语言,掌握一些音乐知识
②
正确把握音乐艺术的特性
③
了解所欣赏的音乐的背景知识
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【多选题】
以下哪些能力属于幼儿的音乐欣赏能力
①
听力
②
想象力
③
随乐运动能力
④
表达能力
⑤
表现能力
⑥
注意力
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【多选题】
幼儿园音乐欣赏作品有什么选择要求
①
适宜性
②
丰富性
③
审美性
④
教育性
⑤
多样性
⑥
差异性
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【判断题】
对音乐情绪性质的感受是幼儿音乐欣赏能力的一种表现
①
正确
②
错误
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【判断题】
设计音乐欣赏游戏活动的主要目的是为了提高音乐欣赏活动的娱乐性
①
正确
②
错误
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【多选题】
音乐欣赏辅助材料包括哪些
①
动作材料
②
语言材料
③
视觉材料
④
听觉材料
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【判断题】
选择幼儿音乐欣赏的歌曲,要考虑作品结构的长短和幼儿的喜爱程度
①
正确
②
错误
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【单选题】
舞蹈属于哪一种音乐欣赏辅助材料
①
动作材料
②
视觉材料
③
语言材料
④
音响材料
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随机题目
【判断题】
危机管理的基础工作不包括危机风险识别。
①
正确
②
错误
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【单选题】
个体感受与评估刺激时不会受到下列哪个因素的影响?( )
①
个人认知
②
社会经验
③
人格特点
④
个人爱好
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【单选题】
以下哪个选项属于非正式沟通的方式( )。
①
发布文件
②
会议报告
③
工作总结
④
网上聊天
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【单选题】
危机事件持续期的管理叫做( )
①
危机预防
②
危机预警
③
危机控制
④
危机恢复
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【判断题】
危机管理者的直接任务是收集、分析和传播信息。
①
正确
②
错误
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【判断题】
管理沟通有利于领导者激励下属,建立良好的人际关系和组织氛围,提高员工的士气。
①
正确
②
错误
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【判断题】
解码是发送者把自己的思想、观点、情感等信息根据一定的语言、语义规则翻译成可以传送的信号。
①
正确
②
错误
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【判断题】
能够共同协作是团队工作的优势之一。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于危机,下列表述错误的是( )
①
危机是从企业的角度来定义的
②
危机在爆发之前征兆通常不明显
③
危机大多是在很短的时间爆发的
④
危机的成因往往很复杂
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【单选题】
以下不属于沟通中个体障碍的是( )。
①
选择性知觉
②
情绪
③
目标差异
④
信息操控
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