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【判断题】【消耗次数：1】
教师是影响教育活动实施有效性最为重要的因素。
① 正确
② 错误
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【单选题】 影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括（ ）
①  教育活动的设计
②  教师和幼儿
③  与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素
④  以上都是
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【单选题】 对幼儿园教育活动实施有效性的反思不包括下述哪个内容（ ）
①  对高结构教育活动实施的反思和改进。
②  对低结构教育活动实施有效性的反思。
③  对游戏活动的反思。
④  对家庭活动的反思。
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【多选题】 影响团队有效性的关键因素有（ ）。
①  资源和其他外界条件
②  团队的构成
③  团队内能够影响团队有效性的事件
④  团队的规模
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【多选题】 影响沟通有效性的三个因素是（）
①  A 用自谴词
②  B 说话的声音语调
③  C 表情和动作
④  D 以上都不低
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【单选题】 在领导有效性中，最重要的权变因素是（ ）。
①  领导者自身的特点
②  被领导者的特点
③  领导的情境
④  领导者与被领导者之间互动关系
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【单选题】 影响学前儿童语言学习的心理因素中最为重要的是( )。
①  神经系统的发育
②  认知能力的发展
③  知识经验的积累
④  心理素质的差异
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【判断题】 行为理论认为，领导的有效性受到情景因素的影响。
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据菲德勒的领导理论，影响领导有效性的情景因素包括（）
①  职位权力
②  任务结构
③  上下关系
④  以上都正确
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【单选题】 最为重要的资源是
①  人力
②  物力
③  财力
④  信息
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【单选题】 按照菲德勒的随机制宜领导理论，影响领导风格有效性的因素是：
①  职位权力
②  任务结构
③  上、下级间关系
④  以上三者都是
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