【判断题】【消耗次数:1】
幼儿园教育活动的实施是将设计的幼儿园教育活动计划或方案付诸实践的过程。
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【单选题】 ( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。
①  幼儿园教育活动的方法
②  幼儿园教育活动的目标
③  幼儿园教育活动的实施
④  幼儿园教育活动的内容
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】 幼儿园教育活动设计( )
①  要以幼儿的兴趣需要为依据
②  要关注教师需要
③  要以幼儿现有水平为出发点
④  要着眼于幼儿的发展
【单选题】 关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是( )
①  过程模式没有教育目标
②  受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度
③  过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
④  过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程
【单选题】 关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是
①  受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度
②  过程模式没有教育目标
③  过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程
④  过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
【判断题】 幼儿园教育活动的设计是实施幼儿园教育的前提条件。在广义上是指幼儿园课程的设计,即是指幼儿园依据一定的教育目标,有计划、系统地设计各层次教育教学计划的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园教育活动应重设计轻实施。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料,科学地判断教育活动的价值和效益的过程。
①  幼儿园教育活动目标
②  幼儿园教育活动设计
③  幼儿园教育活动评价
④  幼儿园教育活动实施
【单选题】 关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡,错误的是( )
①  活动设计既注重结果又注重过程
②  既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③  幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④  既有明确细致的目标,又有一般宽泛的目标
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【多选题】 经济组织若要成为法人企业,必须同时具备以下法律特征()。
①  依法成立
②  按经济规律经营
③  拥有独立支配的财产
④  以自己的名义进行生产经营活动并承担法律责任
⑤  企业员工必须有明确的岗位责任
【多选题】 下列各项属于内部目标的有()。
①  同顾客的关系
②  同竞争者的关系
③  同社区的关系
④  同所有者的关系
⑤  同职工的关系
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①  董事、高级管理人员可以兼任监事
②  股东向股东以外的人转让股权,应当经其他股东过半数同意
③  设立监事会,其成员不得少于三人
④  全体股东的货币出资金额不得低于有限责任公司注册资本的30%
⑤  股东之间可以相互转让其全部或者部分股权
【多选题】 组织工作的基本内容有()。
①  组织运作
②  组织设计
③  组织变革
④  组织创新
⑤  组织规划
【多选题】 执行直接工资成本标准,主要是控制()。
①  人员数量
②  工时消耗
③  出勤率
④  生产率
⑤  工资水平
【多选题】 生产运作管理目标体现的特征是()。
①  低成本
②  合格质量
③  满意的服务
④  准时性
⑤  清洁的生产
【多选题】 形式产品在市场上表现为()。
①  质量
②  特色
③  产品未来演变
④  附带服务
⑤  包装
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误